7月17日，为期八天的“青春引航，童心向阳”七彩假期课堂8暨暑期社会实践活动圆满收官。由长沙学院校团委、关工委、工会指导，校学生会与青年志愿者总会组建的“青春引航，童心向阳”社会实践团，以趣味特色课程、精细化陪伴服务教职工子女，为三十余个教职工家庭化解暑期带娃难题，用八天朝夕相伴，书写一段双向成长的青春实践纪实。

（“青春引航，童心向阳”实践团队合照。)

以行动诠释担当，用心记录成长点滴

本次七彩假期课堂打破传统看护模式的单向性，43名志愿者以高度的责任心投入每日教学与陪伴。他们为每位小朋友建立《青春互助日志》和个人成长相册，细致记录孩子们在课堂内外的进步与变化，用耐心与细心践行“陪伴者”的使命。团队负责人吴洋介绍：“这本日志不仅是孩子的成长档案，也是我们调整教学方法的依据。”

每日课程结束后，团队雷打不动召开复盘会，志愿者们逐人反馈当日情况，针对个别孩子的适应问题商讨对策——这种“日清日结”的工作方式，让每一天的教学都比前一天更贴近孩子的真实需求。8天时间里，志愿者累计服务时长超过80小时。在机器人体验课上，一位小朋友因零件组装屡次失败而气馁，志愿者没有简单安慰了事，而是俯下身来一步步引导，协助其完成作品，既帮助孩子重拾信心，也提升了自身的沟通与应变能力。这种双向成长，正是“青春引航，童心向阳”团队最生动的实践注脚。

(团队复盘每日教学情况。毛清摄)

以专业赋能课堂，打造“文化+科技”特色课程

依托长沙学院“文化+科技”的办学优势，来自不同专业的志愿者们发挥各自所长，将专业知识转化为孩子们听得懂、学得会、玩得开心的趣味课堂。

非遗体验课上，志愿者将扎染带入教室，手把手教小朋友们折叠、捆扎、浸染。当白布在染料中浸润后展开出独一无二的花纹时，孩子们眼中满是惊喜与自豪，一个小朋友高高举起布喊道：“老师快看！我的布上有海浪！”文化传承的种子在潜移默化中生根发芽。

(小朋友向志愿者展示扎染成品。毛清摄)

机器人体验课是本次课堂最受欢迎的科技板块。孩子们分组领取零件，自主拼装、调试智能机器小兔，从零散配件到完整可动机器人，全程自主动手探索。按下开关，机器小兔缓缓向前移动时，教室中此起彼伏的欢呼声响彻大厅。孩童亲手触摸机械结构、感受编程动力，直观体会科技的奇妙，成就感写在每一张稚嫩的脸庞上。

(小朋友让机器小兔子动起来。毛清摄)

英语欢唱课上，志愿者将英文单词融入欢快儿歌、互动手势舞，打造轻松欢乐的英语欢唱课堂。面对内向害羞、不敢开口的孩子，志愿者主动上前一对一引导，带领孩子抬手比画动作，跟着旋律放声歌唱。原本怯于表达的小朋友慢慢放开自己，跟着节奏舞动双手，在欢声笑语中完成趣味语言启蒙。

(志愿者带来手势舞。毛清摄)

国防教育课以轻量化军训体验为载体，为孩子们带来一堂生动的思政课。教官开展简易站姿训练，手把手纠正孩童体态，从松散散漫到整齐挺拔，孩子们在基础训练中磨炼意志。训练间隙，志愿者讲述军人戍边卫国、保家卫国的真实故事，孩子们静静聆听，稚嫩的脸庞满是崇敬。一堂简短体验课，褪去孩童娇气，树立规则意识，爱国情怀在童趣化体验中润物无声。

以奉献延续担当，传递育人火炬

八天朝夕相处，孩童纯粹真挚的告白，成为志愿者最珍贵的实践收获。有孩子课后反复念叨，最喜欢机器人体验课，亲手做出会跑动的小兔是这个夏天最开心的事；扎染课结束后，不少小朋友小心翼翼收好自己染色的方巾，认真告诉志愿者，要把独一无二的手工礼物送给最爱的妈妈。

志愿者黄佩在实践感悟中写下这样一段话：“最好的课堂从来不是单向知识输出，而是蹲下来和孩子平视，你会发现彼此眼中都有光亮。” 短短八天的陪伴，志愿者不再是单纯授课的老师，而是倾听心事的伙伴、引导成长的引路人；孩童也用真诚、纯粹的反馈，治愈青年志愿者，让每一份付出都收获温柔回响。三年接力，初心未改。这场夏日的七彩之约虽已结束，青春引航的故事仍在继续书写。

作者：毛清 谢倩倩 严婷

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来源：湖南日报·新湖南客户端