2026年7月17日 星期五 晴​

“长大后我就成了你。”我的父母都是教师，自儿时起，我心底便埋下一个心愿，盼着有朝一日能追随他们的脚步站上讲台。今年，我第一次跟随学校沐晨支教协会，回到生养我的故土安化洞市完全小学，开启一段难忘又特殊的支教旅程。

盛夏的校园没有空调，教室里几台旧风扇吱呀转着，吹出来的风都带着热气。我们十七个队员挤在简陋的宿舍，一日三餐自己生火，衣服手洗。白天备课、上课，一天下来浑身酸胀。可每到早晨，看见那些小小的身影背着书包跑进校门，书包带在肩膀上晃荡，那点累就不知道哪去了。这次支教一共二十一天，除了语数英，我们还开了美术、棕编、漆扇、航空文化等特色课程，想着给乡下的孩子多开一扇窗。来之前我备了很久的课，每一节美术课都准备了课件，手工课的材料也是自己一样样分装好的。又买了铅笔和糖果，作为开学第一课奖品。

（漆扇美育课堂，学生展示自制漂漆团扇）

山里的孩子大多腼腆内敛，不善言辞，却有着最干净纯粹的内心。第一堂美术课，我定下制作自我介绍名片的主题，给每个孩子分发好卡纸与彩铅，鼓励他们大胆画出自己、写下喜好。课堂里大部分孩子都兴致勃勃动笔涂画，唯独靠窗的小杰格外拘谨。我留意到他一直低头坐着，手里的铅笔紧紧攥着，迟迟不敢落下，只是反复用力戳着纸面，小小的纸面被戳出一个个浅坑。他紧张得鼻尖冒汗，肩膀绷得笔直，眼神躲闪，看得出来，他害怕自己画得不好。

看着他局促无措的模样，我心里一阵柔软。我轻轻蹲下身，凑到他身边，没有催促也没有批评，而是温柔包住他稚嫩的小手，带着他一点点勾勒轮廓，慢慢教他放松手腕、调整握笔力度。我轻声安抚他，不用追求线条整齐，不用害怕画得不好，随心创作就是最好的作品。在我的陪伴和引导下，他僵硬的身体渐渐放松，紧绷的眉眼慢慢舒展。他慢慢敢下笔了，认真在卡纸上画上自己的姓名，一笔一画，笨拙又认真。

(志愿者王雨晨指导作业中)

完成名片的那一刻，他悄悄抬眼望了我一眼，眼底闪着细碎的光亮。下课之后，他没有像其他孩子一样跑出去玩，而是攥着自己亲手画的名片，小心翼翼走到我面前，默默塞到我手里，然后迅速低下头。那一刻我心里暖暖的，原来温柔的鼓励真的能撬开孩子紧闭的心扉，原来一点点耐心，就能给他们莫大的勇气。

第二节数学课讲授基础加减法，我真切感受到乡村孩子的学情差距。有的孩子接受快，一点就通，有的孩子基础薄弱，简单的计算题也屡屡出错。我舍不得落下任何一个孩子，整节课不停穿梭在课桌之间，一次次蹲下身，对着错题耐心讲解。为了让孩子们听得懂、学得进，我结合他们熟悉的山野、田间生活举例拆解知识点，反复讲解、耐心引导，直到他们点头弄懂为止。

课堂结束我低头整理练习册，一个平日里总是安安静静、从不主动说话的小怡突然快步跑到我跟前。她紧紧把双手藏在身后，脸蛋涨得通红，指尖不停轻轻揉搓，局促又紧张，犹豫了好几秒，才怯生生伸出手，把一颗温热的橘子糖轻轻放进我的掌心，细若蚊蝇地说了一句：“老师辛苦了。”话音刚落，她便红着脸，转身小跑回座位，羞涩得不敢回头。

我握着那颗带着孩子体温的糖果，心里瞬间酸涩又治愈。我不过是做了分内的教学工作，在孩子眼里，却成了值得感恩的温柔。

往后的每一天，清晨的讲台上，总会莫名多出惊喜：一颗甜甜的糖果、一张色彩稚嫩的手绘、一张画满笑脸的小纸条。没有华丽的辞藻，没有精致的礼物，却是孩子们最纯粹、最真诚的心意。

来支教之前，我一直以为是我带着知识和美育奔赴乡土，是我照亮了这群山里的孩子。可真正走进课堂、走近他们之后我才深深明白，我只是轻轻递出去一束微光，他们却用整个夏天的晴朗、满心的赤诚与温柔，温柔包裹了我所有的辛苦与奔波。

这些糖果、这些小画、还有孩子们一声声清脆真挚的“老师”，分量远比任何荣誉和奖状都厚重。文脉护学，美育润乡，从来不是一句空洞的口号，而是落在每一次陪伴、每一堂课堂、每一次温柔守望里的践行。

作为返乡的青年党员，扎根家乡教育、反哺乡土孩童，是我的初心，更是我的责任。接下来的支教日子里，我只想沉下心、沉下身，好好站在孩子们面前，用心讲好每一堂课，用心守护每一个孩童，认真把每一份小奖品送到他们手中。我会把孩子们赠予我的温柔一一珍藏，把每一颗甜甜的糖好好攒着，舍不得吃，也舍不得辜负，在这片故土之上，以温柔育温柔，以初心暖童心。

(漆扇成果展示)

作者：王雨晨

责编：徐凯琦

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来源：湖南日报·新湖南客户端