7月20日，衡山县开云镇幸福村村委会的活动室里，此起彼伏的欢笑与呐喊响彻庭院。“哥哥，我反应最快！”“我会背古诗，大风快吹我！”

这是衡阳师范学院文学院“寸草心计划”实践服务团三下乡首日的破冰游戏活动现场。作为实践团一员，我身兼开班仪式主持人与安保组成员，土生土长的衡山本地人，第一次在家乡的乡村课堂，陪着村里的小朋友体验趣味互动游戏。

（村委、志愿者和小朋友们的合照。曹思琦摄）

出发前一周，我们团队一起敲定了三俩款适配儿童的益智小游戏，我既要打磨全开班主持词，还要配合安保组排查游戏场地全部安全隐患。第一版主持词满是书面化客套话术，队长看完提醒我：“你是本地孩子，和乡亲、小朋友沟通不用生硬模板。”我前后修改三版，把开场问候换成地道衡山话，拉近和村民、孩童的距离。

安保工作更是丝毫不敢松懈，凭借从小在村里长大的熟悉度，我提前标记所有风险点：院门口紧邻马路需专人值守、活动室台阶边角容易磕碰、孩童跑动区域清空石块杂物。我和组员提前划分值守点位，保障游戏过程中孩子们有序活动，杜绝追逐推搡。

（志愿者主持开班仪式。唐乐乐摄）

手持话筒主持开班仪式时，望着台下二十多个满眼好奇的孩子，我心底仍有一丝紧张。可当我用家乡话和大家问好，全场孩童瞬间开怀大笑，村支书也笑着点头认可，紧绷的情绪瞬间舒缓。村支书朴实的叮嘱、带队老师围绕湖南省“芳草计划”的育人讲解，让我真切意识到，返乡支教不只是一场社会实践，更是青年学子反哺乡土的责任。开班仪式结束，我迅速切换安保工作状态，和其他志愿者带领小朋开启俩个趣味游戏。

为了让孩子们放下防备，我作为活动主持人率先开启了“反口令”游戏。这款游戏主打专注力和快速反应训练，轻松有趣的玩法是拉近距离最好的敲门砖。规则很简单：我喊出口令，孩子们需做出完全相反的动作，全程独立完成，不能拉扯、提醒同伴；反应迟缓、动作出错的孩子暂时离场休息，坚持到最后的小朋友将获得小礼品。

（志愿者主持破冰游戏。彭宝金摄）

为了让孩子们快速明白玩法，我和另外两位志愿者先行上台示范了“起立”与“坐下”、“抬头”与“低头”、“向左转”与“向右转”三组正反动作。这种搞怪的反差感一下子就把大家逗乐了，原本安安静静的孩子们跃跃欲试，拘谨和陌生感瞬间在笑声中消散。

到了正式上场环节，我不断加快口令速度、提升游戏难度。孩子们全神贯注地倾听、迅速做出反应，现场气氛越发火热，每一个正确的动作都伴随着一阵惊喜的欢呼。几轮激烈的较量后，几位反应最敏捷的小朋友坚持到了最后，成功拿到了小贴纸。拿到奖品时，他们眼睛亮晶晶的，小心翼翼地贴在衣服、手背上反复打量，那份纯真的骄傲，让我心里也跟着暖洋洋的。

一场游戏的热度还未消散，作为活动策划者的我又紧接着开启了第二款语言益智小游戏“逛三园”，旨在通过趣味互动锻炼孩子们的思维能力和语言表达。

在四位志愿者的带头示范下，孩子们迅速掌握了规则：大家按顺序轮流说出“园子”里对应的事物，词语不可重复，卡顿超过三秒或重复作答的人即被淘汰。初期，我从最简单的“果园”、“动物园”主题切入，苹果、香蕉、西瓜、老虎、大象……孩子们脱口而出，你一言我一语，毫不怯场。等孩子们完全掌握了游戏节奏，我将主题悄然切换成了“诗词园”，巧妙融入了本次支教的红色长征诗词内容。

这一下，气氛变得更加热烈。“红军！”、“长征！”、“雪山！”、“草地！”孩子们声音洪亮，思路清晰。最让人动容的是，一个小姑娘鼓起勇气站起来，用稚嫩却坚定的声音背诵出：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”那一刻，活动室里响起了热烈的掌声，我站在一旁，心里深受触动。课堂上学到的红色知识，就这样在玩闹中被孩子们牢牢记住、自信展现。几轮比拼结束，坚持到最后的优胜者都拿到了提前准备好的小文具奖品，孩子们抱在怀里，脸上写满了喜悦与自豪。

（小朋友们积极参加活动。蒋婧摄）

课间休息时，一个扎羊角辫的小姑娘悄悄拉着我的衣角，拧不开随身水杯，我帮忙拧开后，她从口袋掏出一颗皱巴巴的水果糖塞到我掌心。熟悉的糖果味道勾起我的童年记忆，小时候奶奶赶集，也总会给我带同款糖果，简单的甜意，让我的心底格外温暖。

下午的诗词课堂、益智小游戏、作业辅导依次有序开展，我守在活动室门口执勤，兼顾场地安全，闲暇之余还会用衡山本地话，给四年级的小朋友讲解数学应用题，结合村里养鸡养鸭的生活实例举例，晦涩的题目瞬间变得简单易懂。

临近傍晚放学，各位家长陆续前来接孩子，我逐一核对，确保每一位小朋友都交到家人手中。村里的老奶奶紧紧拉着我的手，用衡山方言不停道谢，可真正该说感谢的是我们。是这群淳朴可爱的乡村孩童，给了我返乡奉献、扎根基层的机会。

首日实践结束，天色彻底暗下，我拖着酸痛的双腿回到住处，一整天主持喊话、来回巡逻，嗓子早已沙哑。可内心被满满的充实感填满，一点也不觉得疲惫。

筹备阶段，我反复打磨主持词、排查场地隐患，总担心流程出错、照看不好小朋友。真正亲身参与才明白，真心对待孩子，他们就会毫无保留地亲近你，所有繁琐准备，都会在孩子们纯粹的笑容里变得值得。

从前我总觉得，“三下乡”是宏大的名词，仿佛只有做出亮眼成绩才算有意义。但经历今天一整天的相处，打动我的全是细碎温暖的瞬间：孩子们听到家乡方言时惊喜的眼神、游戏时高高举起的小手、背诵诗词时认真的模样、临别时塞给我的一颗水果糖。

（下课期间小朋友们和志愿者户外游戏。蹇斯立摄）

身为汉语言文学专业的学生，我曾经认为文学只存在于课本、诗词典籍之中。这次返乡三下乡让我深刻懂得，文字与教育的力量，藏在乡村田野、基层课堂里，藏在每一次用通俗话语传递知识、用陪伴温暖孩童的过程中。作为衡山走出的青年，我也读懂，走出家乡是为拓宽眼界，回归故土，是为回馈养育自己的这片土地。

（ 小朋友认真做题中。）

我们能做的事情其实十分有限，短短数日的支教无法改变太多，但只要能让一个孩子爱上诗词、懂得遵守安全规则、在集体游戏中收获自信，种下热爱学习、友善待人的小小种子，一切付出就都有意义。

我心中理想的青春模样，大抵便是这般：脚下踩着家乡熟悉的泥土，眼中盛满孩童纯粹的笑脸，手心握着孩子赠予的糖果，心底怀揣想要为乡土出力的滚烫热忱。

三下乡的旅途才刚刚启程，我已经满心期待往后与孩子们相伴的每一天。

作者：李文浩

责编：徐凯琦

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来源：湖南日报·新湖南客户端