永州市：深耕沟通艺术赋能共育能力

科教新报 2026-07-20 17:53:15

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员李婧妍）为进一步提升骨干教师家校沟通能力，夯实新时代家校协同育人根基，7月17日上午，“国培计划（2026）”永州市公费师范生骨干教师学科素养提升培训开展家校沟通专题讲座，全市160名参训教师参与培训，本次活动特邀长沙市长郡双语谷山实验中学教师发展中心主任罗孟舟主讲。

讲座以《精进沟通策略与技巧（共情式沟通）—— 构建和谐家校关系，共筑孩子成长桥梁》为主题。课堂伊始，罗孟舟结合一线教学实际进行提问互动，直击家校沟通难点，系统总结当前家校共育存在认知错位、责任割裂、情感缺失、浅层交流等六大现实困境。同时结合网络舆论环境、学生心理特点、“双减” 政策背景，深入分析新时代家校沟通面临的全新挑战，并从政策、学生、家长、教师、法治伦理等多维度阐释高质量家校沟通的重要育人价值。

针对日常沟通碎片化、滞后化难题，罗孟舟提出前置、过程、复盘三阶科学沟通框架。通过前置性沟通提前统一教育共识、摸清家庭学情，从源头减少矛盾偏差；依托过程性沟通持续同步学情、凝聚育人合力；借助复盘性沟通回溯关键事件、总结经验、规划提升，构建高信任、可持续的家校协同生态。

培训中，罗孟舟分享了可直接落地的三大沟通心法。在高质量倾听方面，他剖析四类倾听误区，讲解倾听四部曲的实操方法，引导教师以真诚姿态接纳家长情绪、达成心灵共鸣。在共情沟通板块，结合55387沟通定律，细致拆解共情四部曲，强调沟通要先接住情绪、接纳诉求、同频交流，守住教育边界，避免重说教、轻情绪的沟通误区。

同时，讲座倡导家校同盟式沟通理念，倡导树立育人共同体意识，做到权责共担、双向赋能。培训详细介绍了三明治沟通法、五环复盘法等实用沟通工具，并针对棘手的家校沟通场景，给出柔性沟通策略。还系统梳理了家访、家长会、书信交流、全员导师制等多元长效沟通渠道，为常态化暖心共育提供清晰路径。

整场讲座内容扎实、贴合实战、指导性强。参训学员纷纷表示，本次培训有效破解了家校沟通痛点，更新了共育理念、补齐了沟通短板。大家表示，今后将学以致用，把共情倾听、科学沟通、协同共育技巧融入日常工作，用心搭建温暖家校桥梁，全力构建和谐共育新格局，助力永州基础教育高质量发展。

责编：董以良

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来源：科教新报

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