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宋浩然、宁显洋、李妍娇、王熙蕊 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-20 18:02:49
“亮了！”随着一声清脆的拍手声，桌上的小灯应声亮起，围坐在桌边的孩子们瞬间爆发出一阵欢呼。这是发生在永州市新田县三井镇谈文溪村课堂上的生动一幕。7月19日，长沙理工大学物理与电子科学学院“小小科学家”启星筑梦科普教育团队的成员们，将一堂别开生面的声控路灯实验课带到了乡村孩子们的面前。
（团队成员宋浩然以生活中的路灯勾起孩子们的兴趣）
课堂上，宋浩然以生活场景切入：“同学们有没有注意过，晚上走在楼道里，只要跺跺脚或咳嗽一声，灯就亮了？这就是声控路灯！”孩子们纷纷点头，眼中满是好奇，探索的热情被瞬间点燃。
（小朋友专注于实验）
进入动手环节，孩子们分组领取了电池盒、导线、LED灯和声音传感器等元器件。宋浩然用生动比喻拆解原理：“这个‘小耳朵’负责听声音，把声波变成电信号；‘大脑’芯片判断信号够不够强；最后‘大力士’继电器‘啪’的一声接通电路，灯就亮了！”了解原理后，孩子们便专注于动手实操。不少孩子初次接线后灯泡未亮，却没有马上求助，而是逐根排查导线，思索接线失误的问题。在支教队员耐心引导下，孩子们调整线路，一声拍手过后灯光骤然亮起，桌边瞬间响起阵阵欢呼。
（孩子们展示成果）
“原来不是灯听懂了我们的声音，是它感知到了声音变化！”一位小男孩兴奋地向同伴解释。宋浩然顺着孩子们的发现进一步讲解——声控灯并非“听懂”指令，而是通过传感器感知声音、芯片处理信号、继电器执行开关，完成了“感知—判断—执行”的科学过程。
（团队成员与孩子们合影留念）
对许多乡村孩子来说，这是他们第一次亲手组装电路、验证物理原理。抽象的科学知识，在一次次拍手和灯光闪烁中变得触手可及。“科学启蒙不该有地域之分，让乡村孩子亲手实践、理解原理、爱上探索，是我们最想看到的。”宋浩然说出了团队的心声。
本次物理实验科普课是长沙理工大学“小小科学家”启星筑梦科普教育团队开展科普教育的关键一环，该团队秉持着“让科学启蒙无界”的信念，在乡村孩子的童心里播撒下科学好奇的种子，大学生们也在实践中诠释着助力乡村教育的青春担当。
责编：徐凯琦
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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