为持续推进乡村文化振兴，丰富乡村精神文明建设内容，发挥高校青年志愿服务力量的作用，深化校地常态化文化共建。7月12日至7月15日，湖南城市学院马克思主义学院益阳地方文化研学社赴益阳市赫山区谢林港镇清溪村，依托当地唐宋轩工会驿站平台，常态化开展 “伴读清溪”系列文化志愿服务活动。实践团队立足清溪村全国爱国主义教育基地资源优势，以经典诵读、文化宣讲、非遗体验为主要载体，持续开展下沉式、常态化文化服务，以实际行动助力乡土文脉传承、涵养文明乡风。

本次系列文化志愿服务活动形式丰富、内容贴合基层需求，打破传统单一诵读模式，实现国学经典、乡土文学、本土文化的有机融合。活动期间，实践团队精选《大学》、《千字文》、《笠翁对韵》、《赤壁赋》等传统国学经典篇目，结合清溪村本土特色的周立波乡土文学内容，打造兼具传统底蕴与地方特色的共读课堂。在唐宋轩工会驿站内，志愿者组织村内村民、青少年围坐共读经典，整齐悠扬的诵读声环绕书屋，让千年经典走进乡村生活，让优良家风、传统文化在基层落地传播。

图为研学社志愿者带领村民与乡村孩童集体诵读国学经典

经典诵读环节结束后，实践队员开展分层式文化普及宣讲。志愿者系统解读国学篇目背后的文化内涵与传统哲理，结合清溪村深厚的文学底蕴，介绍周立波先生的创作历程与乡土文学价值，同时讲述益阳本土红色人物奋斗故事，以通俗朴实的语言让厚重的历史文化、红色资源可感可学。宣讲过程中，队员与村民积极交流沟通，倾听乡村发展变化，了解基层群众文化需求。此外，团队结合益阳地方非遗特色，开展黑茶文化品鉴体验活动，向村民普及黑茶历史、制作工艺与文化价值，引导群众近距离感受本土非遗魅力，推动地方传统文化扎根乡村、浸润民心。

图为研学社志愿者为参与活动的家长朋友与孩子们普及本土文化知识

在现场志愿服务过程中，团队秉持耐心引导、温情陪伴的服务原则，针对性开展青少年文化陪伴工作。针对部分年幼孩童专注力不足、难以融入集体诵读的情况，志愿者通过俯身引导、逐句领读、鼓励互动的方式，耐心带领孩子参与诵读学习。在持续陪伴与正向引导下，乡村孩童逐步投入课堂状态，主动参与诵读、积极互动体验，展现出良好的学习风貌与精神状态。唐宋轩工会驿站主理人宋喜梅老师长期深耕清溪乡村文化服务一线，多年来持续开展基层读书分享与文化雅集等活动。她结合自身扎根乡土多年的工作经历，向实践团队分享清溪村文化建设历程与基层文化服务经验，为青年志愿者开展基层实践提供宝贵指导。

图为唐宋轩工会驿站主理人宋喜梅老师向研学社志愿者们分享自身经历与感悟

据悉，本次暑期集中服务并非单次短期实践活动，而是益阳地方文化研学社与清溪村唐宋轩工会驿站长期常态化共建工作的延续与深化。长期以来，研学社坚持摒弃打卡式、短期式社会实践模式，持续扎根清溪乡土基层，常态化开展读书分享、经典诵读、乡土宣讲、非遗调研等十余场公益文化活动。团队每次派驻固定志愿者队伍驻点服务，持续吸引村内村民、青少年广泛参与，稳步培育乡村阅读新风尚，持续丰富基层公共文化服务供给，推动乡村文化建设常态化、长效化开展。

图为研学社志愿者与村民、孩童围坐共读国学经典

常态化的文化志愿服务，有效补齐了乡村精神文化生活短板，持续提升村民文化素养，营造浓厚的乡村书香氛围。常态化的书香浸润、文化宣讲、非遗体验等，让村民在日常生活中接触经典文化、本土文脉与红色资源，为乡村青少年搭建了优质的校外文化育人平台，助力乡村少年在书香陪伴中成长成才。同时，持续的基层实践也让青年学子深度扎根乡土、贴近基层，在真实的基层服务场景中锤炼志愿服务能力、文化传播能力与社会实践能力，切实将课堂所学转化为服务基层、助力乡村振兴的实际力量。

图为研学社志愿者开展“伴读清溪”文化志愿活动合影

下一步，湖南城市学院马克思主义学院益阳地方文化研学社将持续深化校地共建长效机制，持续深耕清溪乡村文化阵地，常态化推进“伴读清溪”志愿服务品牌建设，持续开展经典诵读、文化宣讲、非遗普及、红色育人等基层文化服务项目，持续挖掘清溪乡土文脉、红色资源与非遗底蕴，以常态化、长效化、精细化的青年志愿服务，持续助力乡村精神文明建设，以青春力量持续赋能新时代乡村文化振兴。

作者：文字：邹旭、彭玉芳 图片：陈心怡、文雅君

责编：肖岸青

来源：湖南日报·新湖南客户端