科教新报 2026-07-20 16:55:06
科教新报·新湖南客户端 通讯员 朱升
清晨的校园、课后的走廊、少先队活动现场、温情的谈心角落,总能看见娄底华达学校党员教师彭杰忙碌的身影。作为学校德育副主任、少先队大队辅导员、思政专职教师,从教十五年来,她始终扎根育人一线。她常说:“德育无声,教育有爱,最好的成长陪伴,是润物细无声的守护。”
彭杰在师德师风建设活动中发言
师德为帆,温情守护,做留守儿童的暖心“引路人”。学生的成长冷暖,始终是彭杰最牵挂的事。学校不少学生为留守儿童,长期缺少父母陪伴,普遍存在性格内向、不善表达、情绪敏感等问题,彭杰看在眼里、记在心里。她坚持把特殊学生关爱落到细微之处,逐一摸排建立留守儿童专项成长档案,详细记录学生性格特点、心理状态、生活困难,实行常态化跟踪关爱。
课间十分钟、课后服务时间,她总是主动留下来,和腼腆沉默的孩子轻声聊天,倾听他们的小心事,疏导他们的小情绪。有孩子因为长期独居缺乏安全感、课堂自卑不敢举手,在她日复一日的耐心鼓励、温柔陪伴下,逐渐变得开朗自信,愿意主动交流、积极参与班级活动。为破解家庭教育缺位难题,她牵头组织教师志愿者走进社区,常态化开展家庭教育公益宣讲,向家长普及科学育人方法,搭建家校共育桥梁。结合多年一线关爱经验,她撰写的《家校合力 携手“童”行》荣获市级论文一等奖,用实践探索出一条温情有效的留守学生关爱路径。
思政铸魂,美育润心,让红色与美育浸润成长。红色资源是最鲜活的育人教材。彭杰立足本土红色资源,摒弃传统说教式德育模式,坚持思政铸魂与美育润心深度融合,让德育走出课堂、走进实践。她组织学生寻访本地红色教育基地,开展红领巾红色宣讲、清明祭英烈、国防主题教育等实践活动,让学生在沉浸式体验中感悟革命精神、厚植家国情怀。
彭杰参加关爱留守儿童活动
为丰富五育并举育人内涵,彭杰精心策划各类校园美育、文体实践活动,统筹开展文明礼仪展演、红色艺术展示、主题德育微课堂等特色活动,以美育涵养品格、以实践锤炼心性,让学生在丰富多彩的校园活动中发现美、感受美、践行美,全面提升综合素养。在湖南省教育系统“爱我国防”演讲比赛备赛中,她全程悉心陪伴、精准指导,逐字打磨文稿、细致纠正仪态、反复模拟演练,助力学生斩获湖南省一等奖。同时,她积极探索智慧思政新模式,依托数字化平台开展云端红色教育,相关案例《数字赋能思政教育,融合创新育人模式》成功入选湖南省教育学会典型案例,让新时代思政德育工作更具活力、更有温度。
深耕课堂,潜心教研,以专业力量赋能育人提质。在繁杂的德育行政、少先队管理工作之外,彭杰从未脱离教学一线。她始终坚守思政课堂主阵地,深耕教研、精进业务,把日常德育管理经验转化为课堂教学养分,以专业功底筑牢育人根基。她积极打磨精品课例、参与集体备课、攻坚课题研究、撰写教研成果,在日复一日的沉淀中实现德育管理与课堂教研双向精进。
十五载躬耕教坛,默默坚守初心。凭借扎实的育人成效与过硬的专业素养,彭杰成长为娄底市小学道德与法治骨干教师、娄星区大思政建设先进个人、娄星区优秀少先队辅导员;先后获评娄星区优秀共产党员、湖南省互联网人道资源动员爱心个人,多篇师德征文、教研论文、课例与备课成果在省、市级比赛中获奖。
初心如磐育桃李,笃行不怠向未来。彭杰始终坚守立德树人初心,把爱与责任藏在每一个育人细节里,以师德立身、以思政铸魂、以美育润心、以教研赋能,用平凡坚守守护少年成长,用实干担当书写新时代党员教师的育人答卷。
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来源:科教新报

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