盛夏蝉鸣阵阵，青年奔赴乡野。为响应乡村振兴号召，助力乡村美育发展，7月9日，我跟随湖南科技大学木槿感恩支教团走进乡村，开启暑期“三下乡”社会实践，开展义务支教、美育普及、红色宣讲与基层走访调研等工作。扎根乡土的这段日子，我走出书本、贴近基层，亲眼见到乡村孩子纯粹的模样，体会乡村教师的坚守，也感受到基层工作人员扎根一线的辛劳，在亲身实践中读懂乡村振兴藏着的温暖与责任。

童心生辉：山野之间，邂逅纯粹盛夏微光

告别城市喧嚣，乡村校园满是山野独有的安宁，还有孩子们澄澈鲜活的朝气。这里的孩子虽然缺少丰富的课外资源，却有着干净透亮的眼睛、热忱纯粹的内心，鲜活又质朴，治愈了燥热的整个夏天。

▲学生们正在认真上课。

课堂里，每一个孩子都满怀求知欲。我们发挥专业特长，开设美术绘画、趣味科学实验、绘本分享、创意手工特色课堂，充实孩子们的暑期生活。刚开课的时候，不少孩子内向腼腆，不敢主动说话。随着课堂氛围慢慢轻松，大家渐渐放开自己，积极参与各类互动。他们用稚嫩的画笔描绘家乡风景、世间万物与心中憧憬，画作简单却满是奇思妙想；听讲时专注认真，争相举手发言，眼底藏着对知识、对外面世界满满的好奇。

▲露出纯真笑容的小朋友。

课余相处，孩子们纯粹的善意更让人暖心。每天清晨，他们早早来到学校，脆生生地和我们问好；课间肆意奔跑嬉闹，简单的快乐格外动人。他们不擅长直白表达心意，总会悄悄送来家中的小零食、手绘的小图画、珍藏的糖果，用最朴素的方式传递喜爱与感谢。

朝夕相伴的这段日子，我真切体会到乡村孩子的纯真与坚韧。他们像山间草木，向阳生长、踏实努力，格外珍惜难得的学习机会，也懂得感恩每一份善意。这份不染尘埃的童真，是乡间最动人的风景，更是木槿感恩支教团扎根乡村、深耕美育帮扶源源不断的温暖力量。

坚守无声：扎根基层，致敬平凡岗位滚烫担当

孩童身上的光亮让我看见了乡村的希望，而乡村教师、基层工作者日复一日的耕耘，更让我读懂乡村发展背后的不易。校园里琅琅书声、乡村稳步向好的光景从不是凭空而来，是无数基层工作者长年默默付出、负重前行换来的。

乡村教师是乡村教育最坚定的守护者。亲身参与支教后，我切实体会到基层教学的难处：乡村师资紧缺，在岗教师往往一人兼任多门课程，还要负责班级日常管理。即便教学物资有限、硬件条件朴素，老师们依旧数十年坚守讲台，用心备课、悉心陪伴学生成长。

这里不少孩子是留守儿童，缺少父母陪伴，在生活和心理上都需要更多关怀。本地教师与支教团队像亲人一样陪伴孩子们，在传授知识之余兼顾生活照料、心理疏导，温柔守护他们成长。他们舍弃城市便利，甘于清贫，以平凡坚守托举乡村孩子的求学梦想，这份无私奉献令人由衷敬佩。

▲志愿者正走访调查。

除此之外，扎根一线的基层干部也让我深受触动。基层工作琐碎繁杂，包含民情走访、政策宣传、环境整治、留守儿童帮扶、乡村建设等大小事务。盛夏酷暑里，干部们奔走在田间、街巷与农户家中，白天入户走访、化解群众难题、落实惠民政策，夜晚伏案整理资料、规划建设工作。

日复一日的奔波里，他们耐心处理大小琐事，全心服务村民，扛起基层治理的重任。乡村环境的每一处改观、村民安稳幸福的生活，都藏着基层工作人员辛勤的汗水与长久的坚守。

▲基层工作者正处理日常事务。

此次跟随木槿感恩支教团的“三下乡”实践，是一场深刻的青春淬炼。我邂逅了山野孩童的天真烂漫，见证了乡村教师的教育坚守，体悟了基层干部的责任担当。短短数日的乡土之行，让我跳出书本认知，真切触摸基层烟火。

作为新时代青年学子，我将铭记此次实践经历，传承木槿支教初心，心怀感恩、勇担使命，持续关注乡村发展，主动践行青年责任，以青春之力深耕乡土、奉献基层，在乡村振兴的征程中书写青春答卷。

作者：文伽乐 张文月 吴佩璇 张紫萱

责编：徐凯琦

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来源：湖南日报·新湖南客户端