我的“三下乡”丨AI破冰启新智，科创筑梦少年心

熊芷果湖南日报·新湖南客户端 2026-07-20 15:22:24

2026年7月13日，作为湖南信息学院电子科学与工程学院“湘芯智汇”三下乡实践团队的一员，今天是我们开班仪式后的第一堂AI科普破冰课，一整天和孩子们相伴，科技趣味与红色温情交织在一起，让我对青年科创下乡的意义有了更加真切的体会。上课前我们提前来到教室，把机器狗、AI科普课件、互动教具一一摆放妥当，反复梳理授课流程，特意避开晦涩的专业术语，准备用生活里常见的智能设备举例，消解孩子们对人工智能的陌生感。没过多久，孩子们结伴走进教室，目光立刻被桌上的智能机器吸引，叽叽喳喳地讨论起来，一张张稚嫩的脸上满是藏不住的好奇，原本紧张的我，看着这群鲜活的少年，心里也慢慢放松下来。

课堂正式开始后，我们从大家日常接触的语音助手、AI绘画、智能学习工具切入，一步步抛出问题，带着孩子们认识什么是AI、生活里藏着哪些人工智能应用，以及我们该如何合理使用智能工具。全程穿插抢答、自由提问等互动环节，孩子们纷纷举起小手大胆发言，有人分享自己见过的智能摄像头，有人好奇机器为什么能听懂指令，轻松活跃的课堂氛围，让抽象的数字技术变得触手可及。我站在一旁讲解，看着孩子们从懵懂好奇到慢慢理解AI基础原理，真切感受到，我们带来的不只是一堂科普课，更是为乡村少年推开一扇通往前沿科技的大门，一颗颗热爱创新、向往科学的种子，正在他们心底悄悄生根。

实践队员为孩子们讲解AI基础原理，孩子们认真聆听，积极举手互动。

理论讲解结束后，全场最期待的机器狗实操体验环节正式到来。我们现场操控机器狗完成跟随、声光互动等动作，结合实物简单讲解背后的AI控制逻辑，随后分批让孩子们近距离上手体验。大家围在设备旁，小心翼翼地发出指令，看着机器狗灵活做出回应，欢呼声此起彼伏。平日里在实验室反复调试的硬件、课本里枯燥的算法知识，此刻化作孩子们看得见、摸得着的趣味体验，那一刻我深刻明白，专业知识不该只停留在校园课堂，走到乡土、贴近孩童，才能真正发挥价值。

孩子们在实践队员指导下近距离体验机器狗操作，欢呼声此起彼伏。

科创体验结束，我们顺势开启红色教育环节，组织全体师生一同合唱红歌。悠扬嘹亮的歌声填满整间教室，孩子们齐声歌唱，眼神真挚而坚定。一边是人工智能拓宽少年眼界，一边是红色旋律浸润孩童心灵，科创求知与红色育人相互融合，让孩子们在感受科技魅力的同时，读懂新时代少年的使命，树立起以科技报国、建设家乡的理想。看着孩子们放声歌唱的模样，我心中满是触动，科技发展离不开家国情怀，我们既要带孩子们探索未来智能世界，也要引导他们铭记初心、厚植爱国之心。

全体师生齐声合唱红歌，以红色旋律厚植乡村少年的爱国情怀。

课程落幕，孩子们依旧围着教具不愿离开，不断追问各类智能设备的更多玩法，我们耐心一一解答，和他们约定后续还有编程实训、科创手工等丰富课程。一天的教学工作虽忙碌疲惫，内心却格外充实。从前在校学习电子与人工智能专业，总觉得前沿科技距离乡村十分遥远，今天亲身站在讲台，和乡村少年面对面交流，我才读懂三下乡实践真正的内核。作为青年学子，我们应当主动走出校园舒适区，依托自身专业优势，把科创资源送到乡村，用趣味科普填补乡村数字教育短板。接下来的实践时光里，我会继续沉下心打磨每一堂科创课程，兼顾科技启蒙与红色教育，用专业力量守护孩子们的科创梦想，让创新之花、爱国之花在胡家坪的乡野间持续绽放。

作者：熊芷果

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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