近日，长郡中学高一年级开展年度品牌社会实践活动“走进新农村”。千余名师生组建多支实践队伍，分赴省内宁乡、浏阳、岳阳、衡阳、怀化及江西多地，开展为期五天的实地调研实践，以行走的课堂践行“朴实沉毅”校训，引导广大青年扎根乡土、体察社会、锤炼成长。

此次活动中，由该校2508班、2514班组成的第六大队，进驻长郡自贸临空高级中学开展专项课题调研。大队下设九个课题小组，深入机场周边区域、城郊村镇、产业园区、街道社区及城乡校园一线，通过实地勘测、定点测量、深度访谈、问卷调研等传统方式，结合情景演绎、场景角色扮演等创新形式，围绕乡村产业振兴、城乡基建差距、民生发展影响、基层社会治理、教育资源均衡等重点议题开展立体化调研，积累大量真实鲜活的基层样本。

聚焦乡村产业高质量发展，三个课题小组精准把脉乡镇产业发展痛点。咖啡产业调研组实地走访乡镇业态，梳理归纳小型乡镇咖啡馆客源不稳定、品牌辨识度不足、运营模式单一等发展瓶颈；蓝莓产业调研组通过入户访谈、农户座谈，深挖特色产业兴旺背后农户参与度不高、利益联结机制不健全等问题，建言推动产业红利普惠于民；城乡物价对比调研组溯源城郊与城区物价价差成因，厘清商品流通成本、区域调控机制对民生物价的影响，以扎实田野调研回应乡村产业提质升级的现实课题。

围绕基建完善与民生保障，各调研组立足空港发展与城郊民生开展靶向研究。机场扩建调研组依托数据与典型案例，系统梳理空港扩建在带动就业、完善路网布局、激活区域商业活力等方面的赋能成效。机场噪声治理调研组扎根周边居民区，分时段实地监测、采集分贝数据、记录民生诉求，用科学数据倾听发展背后的百姓心声，为民生提质、政企协调提供参考依据。城郊设施调研组聚焦道路通达度、文体设施覆盖率，通过城乡对比勘测，直面城乡公共服务硬件差距，深入探讨公共服务均等化路径，彰显青年学子的社会思考与民生关切。

在基层治理与公共服务领域，调研队伍聚焦治理现代化与党建赋能实效。数字政务调研组走进黄龙兴村、合兴村，走访商铺经营者、常住村民及村委工作人员，通过问卷采集、专题访谈，记录基层数字政务落地成效，重点关注农村群众共享数字治理红利的实际情况。“繁花驿”课题组以基层党建服务阵地为观测窗口，深度剖析党建引领乡村治理的实践路径与运行机制，立足青年视角探索基层组织振兴、乡村治理现代化的有效抓手。

针对教育均衡发展议题，专项调研组走访城乡高中，对比分析两校社团建设、活动开展、资源保障、育人服务等方面的差异，梳理城乡课外教育资源分配不均的深层原因，针对性提出深化校际联动、推进资源互通、补齐乡村教育短板的合理化建议，为县域教育优质均衡发展贡献青年思路。

五天实践期间，队员们克服调研任务重、基层沟通难等实际挑战，累计采集数百份有效问卷、完成多场次深度访谈，让调研结论贴合基层实际、呼应群众心声。实地调研结束后，全队集中开展复盘梳理，逐项核验调研数据、整编典型案例、打磨汇报成果，指导教师全程精准辅导，优化论证逻辑、深化分析维度，全方位提升课题调研质量。

7月16日晚，各课题组集中展示调研成果。汇报现场，从产业振兴、民生保障到数字赋能、教育公平，各组以翔实数据、严谨论证、鲜活案例呈现调研收获，辅以情景再现、思辨对谈等创新形式，多角度展现乡土发展现状与基层治理实效。学子们以脚步察民情、以思考悟发展、以担当致青春。

7月17日，实践队伍顺利返程，本次社会实践圆满落幕。此次“走进新农村”实践，让长郡学子走出书本课堂、扎根广袤乡土，在与基层干部、乡村群众的面对面交流中，真切感知乡村发展变迁、体悟基层治理不易、厚植为民服务情怀。

据了解，长郡中学长期深耕实践育人，以常态化乡土调研、基层实践为载体，推动知行合一、以行育人。此次实践的结束，既是阶段性总结，更是持续性思考的开端。学子们在乡土大地上收获的认知、沉淀的思考、厚植的担当，将持续赋能成长，激励新时代青年笃行奋进。

责编：刘琼

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来源：湖南日报·新湖南客户端