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刘文萱、闫思慧 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-20 09:41:06
为扎实开展青少年科创启蒙与生态文明科普工作，丰富社区青少年暑期生活，创新基层科普教育形式，7月15日上午，湘潭大学学生工作部赴湘潭市雨湖区建设社区关爱服务团，开展“AI辅助生活科学探究——食物链与食物网”主题趣味科普课堂。活动聚焦青少年科学认知规律，将人工智能技术与自然生态科普相结合，通过情景体验、智能推演、实景互动等多元形式，带领孩子们探索食物链与食物网知识，在趣味实践中夯实科学基础、树立生态保护理念，为社区少儿科创启蒙赋能。
图为团队队员课堂讲解图片。
本次课堂打破传统理论灌输的授课模式，打造“侦探破案+AI模拟+实景互动”三维教学形式，以沉浸式趣味场景激发青少年科学探索兴趣。课堂伊始，队员以带虫洞的菜叶为切入点，创设生动鲜活的生态探案情境，引导小朋友化身“生态侦探”，顺着蚜虫、瓢虫、鸟类等生物线索，自主推理各类生物间的捕食关系，并结合孩子们的探索发现，顺势讲解生产者、消费者、食物链等基础生态概念，循序渐进拆解知识点，有效降低科学知识理解难度。鲜活有趣的课堂形式充分调动了孩子们的积极性，大家纷纷举手分享自己的发现，纷纷表示小小的菜叶里藏着丰富的科学奥秘，对进一步探索自然生态知识充满兴趣。为让抽象的生态规律直观可感。
图为团队队员指导孩童进行生态交互图片。
实践团队依托AI问答工具、可视化食物网交互网页，搭建专属线上智能生态实验室，提前调试好简易操作界面适配儿童使用习惯，降低操作门槛，让孩子们自主操作设备，自由挑选草木、昆虫、鸟兽等多样生物，手动拖拽搭建完整多元的生态食物网络，直观认知不同生物在生态系统里生产者、消费者的分工与相互依存作用。针对孩子们提出的“兔子消失后森林会产生哪些变化”等充满童趣的趣味问题，队员借助AI技术动态推演完整生态连锁反应，一步步演示物种缺失带来的连锁影响，清晰展现生态系统“牵一发而动全身”的平衡规律，全程耐心细致解答各类天马行空的疑问，充分呵护和激发孩子们与生俱来的探索欲与好奇心。
图为孩童共同体验AI模拟生态图片。
在智能科技体验之外，团队还设置了“毛线织网”实景互动游戏，让抽象的生态知识落地实操、易懂好学。小朋友们分别认领不同的动植物角色，用毛线串联起生物间的依存关系，亲手构建专属食物网。活动过程中，队员通过模拟移除单一生物，引导孩子们直观观察对应毛线链路的断开过程，切身感受单一物种消失对整个生态系统带来的连锁影响，深刻理解生态平衡的重要意义。游戏结束后，团队组织开展生态主题交流讨论，结合AI推演成果与现场实操体验，引导孩子们围绕生物多样性保护、外来物种入侵等现实生态问题展开思考分享，共同总结日常生活中可践行的生态保护小方法，真正做到学思结合、学以致用。
图为毛线结网互动图片。
本次AI融合生态科普课堂成效显著，原本抽象晦涩的生态知识，通过科技赋能、情景演绎、趣味游戏的多元形式变得通俗易懂、生动有趣，有效锻炼并调动了孩子们的观察能力、思辨能力与动手实践能力。整堂课堂氛围轻松活跃，孩子们主动借助AI工具探索各类自然科学问题，自主学习与科学探究的积极性显著提升，真正达成了寓教于乐、乐学善思的科普育人效果。
此次活动精准对接社区青少年科普需求，将数字科技与生态教育有机融合，以新颖的授课形式做好少儿科创与生态双重启蒙，在孩子们心中种下尊重科学、热爱自然、守护生态的种子。下一步，湘潭大学实践团将持续深耕基层科普服务，不断优化课程内容、创新科普形式，持续开展趣味科学公益课堂，把生活化、实用性的科学知识带进社区，以青年志愿服务力量助力青少年科学素养提升和生态文明理念培育。
责编：余娇阳
来源：湖南日报·新湖南客户端
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