7月11日起，我身为湖南文理学院"种花匠——国学润苗"社会实践团的一员，奔赴怀化市溆浦县淘金坪乡乡门村，开展为期11天的三下乡社会实践活动。起笔又落笔，最后还是写下这些属于我和乡门村小孩的夏日故事。

来之前，我们害怕招不到学生，也害怕这里的孩子已经被网络浸染得太深。来了之后，我发现有的孩子确实沉迷游戏、离不开手机，但让我开心的是，他们愿意走出家门，来到村委会公益课堂。让我更开心的是，大多数孩子还保留着孩子该有的样子——质朴、可爱、童真、善良、单纯。

在乡门村村级篮球场上，我们席地围坐在一起谈心交流；村委会会议室里，我们一对一辅导孩子们完成暑期作业；活动室中，我们开展绘画手工课，带着孩子们捏超轻黏土、缝刺绣拼豆。我疯狂地想让他们记住我的名字，说到底，是怕自己白来一趟。可正因如此，离别的难过与不舍愈发浓重。在这里我才理解，为什么好的老师要在开学第一天就记住学生的名字。我也很想记住他们每一个人的名字，可我的记性终究有限。

图为老师们与乡村儿童在篮球场围坐交流

但我还是记住了一些。

小不点，初次见面是我们来的第一天，我们在篮球场上和孩子们打了一场篮球赛。这里的孩子非常热爱篮球，别看他瘦瘦小小的，爆发力和速度却很快。真正和他熟悉起来，是在我们和小队长访谈的时候。别的孩子都跑去打球了，只有他没去，安安静静坐在旁边。我注意到他，主动和他说话，可他太内向了，声音小，话很少，很多问题都得不到回答。第二天在会议室辅导作业时，我就格外关注他。他的基础不好，但他回答问题时声音洪亮，不会的题也会努力去写。

图为我们和孩子们在球场上一起打篮球

小昊，一开始我并没有特别留意他。这里很多孩子名字里都有"昊"，每天接触的孩子又多，没能马上记住。第一次接触是比赛跑步。第二天他想和我玩，我说你好好写作业，下午陪你。没想到下午他早早来找我玩耍，也始终记住我要和他跑步。我就和小昊、小不点、慧宝一起去捉迷藏，这个捉迷藏拉近了我们的距离。到了晚上，小伙伴们都在篮球场上打篮球，他们明明很热爱篮球，却不愿意凑过去。我说我们拿个篮球一起玩吧。后来我不打了，小昊也跟着放下篮球，陪我在一旁聊天。他问我："老师你们待几天？"我说十一天。他问："那你们什么时候走？"我说还有几天。他又问："几点走？"我说六点就走了。他说："那我五点就起床来送你。"我最后还是不忍心地问了一句："你们舍得我吗？"他小声地说:“舍得”。可灯光照着他的眼眶，我看见泪水在打转，我也掉下了泪水。

小喆，他是和另一个小孩一起来会议室写作业的，还会给那个小孩讲解题目。小喆特别爱玩自己的游戏机，初次见面可能会觉得他贪玩不爱学习，但他可以静下心来好好学习。他是个聪明的孩子，还有一点点内向——这也是这里大多数孩子共有的特征。

图为我为孩子们辅导暑期作业

小平，初印象觉得他不爱学习、调皮且叛逆。接触之后你会发现，他确实不爱学习，但他十分善良，还热爱篮球。手工课堂上，他坐在会议室里百无聊赖，后来他下楼了，没过多久我也下去，问他为什么在这儿，他说在打电话叫朋友。之后他以拿东西为由走了，一直没回来。过了一会儿，我在窗口往外看，刚好看见他路过，他主动和我招手。我以为他不来了，上午也确实没来，没想到下午来了，还来得很早。上课时他感觉很无聊，让他发言也说尴尬。当有个老师问到他们喜欢什么，他躲在书本后面，我拍拍他的肩膀说"你不是喜欢篮球吗"，他说"好尴尬"，我说"有什么尴尬的"。他真的很热爱篮球，为了和我们在球场上打一场球，能待一下午。

图为我带领孩子们开展拼豆刺绣手工课

小雨，下午活动室人声嘈杂，她却安安静静坐在那儿钻研数学题。我问她有什么不会的，她说了一道题。说来惭愧，我已经忘了这道题的解法，只能求助身边同行的队员。本以为和她不再有什么交集，结果下午她和慧宝打羽毛球，我加入她们。后来我问可以和你们聊聊天吗，很开心她们愿意和我交流。他们也许内向，害怕我们这些"外来人"或者"老师"，但还是愿意敞开心扉——为什么说是"他们"，因为在这里遇到的很多孩子都是这样。

打篮球的女孩小婉，我平日里称她小队长。起初我对她印象不太友好，听同行队员说，她和同伴起争执时言语容易过激。可后来我才发现，这何尝不是她保护自己的一种方式。她的底色是善良的。在篮球场上组队时，我搞不清和谁一队，我询问没人回答，她却主动告诉我，对我很友好。晚上还和她单独打了羽毛球，我打得不好，说:"不好意思，我打得不好，算我的"，没想到当她打得不好时把同样的话说给了我，那感觉真好。

也许当一名教师会很累，身心都累。白天既要守着孩子们写作业，带着大家开展手工活动，傍晚还要陪着少年们在球场奔跑流汗。但当你遇到这样一群孩子，哪怕觉得自己能力不够，还是想尽最大的努力去好好引导他们。我不知道这是同情心泛滥，还是自己太敏感。他们去县城要很久，山体边坡存在滑坡隐患。也许他们和曾经的我们一样，不喜欢听大道理。可我还是想说：可以保持热爱。读书不是唯一出路，但读书真的可以让自己走出去，让内心丰盈，甚至从内到外改变自己。我想告诉他们要自信、独立、勇敢、乐观、开朗，大声发声，自己就是自己人生的主角——这些话，说给他们，也说给我自己。

我也会下意识用自己不喜欢的态度或者方式去对待他们，也会在反思之后感到愧疚。

这些文字，写给怀化市溆浦县淘金坪乡乡门村的孩子们，也写给我自己。

作者：宋慧玲、肖岑宇、张一弛

责编：姚懿轩

一审：姚懿轩

二审：彭彭

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端