七月的火连坡，阳光烈得有些晃眼。热浪裹挟着澧水的柔情拂过一望无际的玉米地，也拂过田垄间刚栽下的石菖蒲，泛起一阵微苦的草木清香。就在这片被夏日热情拥抱的土地上，在湖南省常德市澧县火连坡镇澧淞村的农家小院里，一场场关于爱与成长的对话正在温情展开。

“情系澧川·语暖乡间”——湖南师范大学文学院暑期社会实践团的青年学子们，怀揣着对乡村青少年心理健康的深切关切，在火连坡镇镇政府工作人员的热心协助下，深入走访了当地的村落。他们此行的目的，不是走马观花，而是希望真正走进孩子们的内心世界。为此，他们采用了“问卷摸底+深度访谈”相结合的复合型调研模式，试图用科学严谨的流程与春风化雨般的温情陪伴，为这里的乡村孩子们送去一份特殊的夏日礼物，一份来自远方的关怀与倾听。

问卷先行：在互动中倾听真实需求

调研的第一站，往往是从一张看似普通却承载着无数心声的小小问卷开始的。为了能够客观、全面地了解留守儿童的基本生活状况与深层心理状态，实践团首先开展了结构化的问卷调查。这不是一次简单的填表问答，而是队员与乡村孩童彼此走近、彼此交心的过程。

在澧淞村一户人家的堂屋里，阳光透过窗户洒在斑驳的地板上。实践团的队员们轻轻地坐在孩子身旁的床沿上，努力让自己的视线与孩子们保持齐平。他们脸上带着真诚的微笑，用孩子们能听懂的语言，将问卷上那些生硬的调查指标，巧妙地转化为一个个温柔的聊天话题，引导孩子们像做游戏一样，在轻松的氛围中完成问卷。

“平时喜欢和谁一起玩呀？”“遇到不开心的事会告诉谁呢？”这些看似简单的问题，在队员们耐心的引导下，逐渐打开了孩子们的心扉。这一环节不仅迅速打破了初见时的拘谨与陌生感，更帮助团队初步掌握了孩子们在情绪状态、社交适应及家庭支持等方面的基础数据。

（成员对留守儿童进行问卷调查。）

深度访谈：双向沟通探寻真实心声

如果说问卷是打开孩子心门的钥匙，那么随后的深度访谈，则是真正走进他们内心世界的桥梁。在问卷摸底的基础上，实践团针对一些具有代表性的个案，开展了更为深入的半结构化访谈。访谈采取了“双线并行”的模式，以便于从多个视角更好的了解孩子的情况。

一方面，队员们与儿童面对面，用拉家常的方式，探寻他们在学习压力、亲子沟通中的困惑。在与一位名叫恒恒（化名）的留守儿童交流时，发生的一幕让在场队员们都为之动容。当被轻声问及“难过的时候会找谁倾诉”时，这个看起来有些沉默的瘦小男孩，低下了头，用几乎听不见的声音说道：“别人问起妈妈时，我会谎称妈妈在身边。”

这句令人心疼的回答，像一根细针，轻轻刺痛了在场每个人的心。它不仅仅是一句简单的谎言，更反映了孩子内心对母爱极度的渴望与思念，以及他为了维护自己小小自尊心而做出的微妙平衡。

（成员对留守儿童进行访谈。）

另一方面，队员们也深入访谈了监护人，细致了解隔代教养的难点与家庭心理支持的现状。在与恒恒奶奶的交谈中，老人微低着头，眉宇间隐藏的点点愁绪令人揪心。她坦言道：“我也想管他学习，但我文化水平低，没办法辅导孩子功课，只能盼着大学生能来帮帮忙。”当谈及孙子独自留守在家的孤独与不易时，这位坚强的老人再也忍不住，红了眼眶，泪水在眼眶里打转。实践团的成员在一旁轻声安抚，静静地聆听着。这种带着温度的深度沟通，让调研超越了冰冷的数据收集，获取了最鲜活、最真实的一手资料，也让大学生们真切地意识到，自己记录的不仅仅是信息，更是这些家庭实实在在的生活与期盼。

（成员对留守儿童监护人进行访谈。）

抽丝剥茧：数据赋能护航乡村儿童

从问卷筛选到个案访谈，再到最后的反馈总结，团队的每一位成员都深知，调研的结束恰恰是服务的开始。目前，他们正紧锣密鼓地对回收的问卷进行整理、录入与分析，试图从恒恒以及其他孩子的心声里，提炼出乡村留守儿童普遍面临的心理问题与深层需求。

未来，这些扎实的分析成果将不会只停留在纸面上，而是会转化为针对性的心理健康干预建议与本土化的课程设计方案，真正反哺于这片土地。从田野调查到案头研究，再到反哺乡间，湖南师范大学的学子们正以严谨的治学态度与深厚的人文关怀，持续温暖着乡村儿童的心灵。他们用自己的实际行动，在助力健康中国与乡村振兴建设的火热实践中，写下了属于当代青年的生动注脚。

作者：刘秋杨 杜柏衡 杨冬涛

责编：唐煜斯

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来源：湖南日报·新湖南客户端