为深入了解瑶乡地区国家通用语言文字推广使用的真实状况，摸清基层推普工作的难点与痛点，7月15日，湖南师范大学文学院“青媒筑梦，歌动瑶乡”赴永州市江永县勾蓝瑶村暑期社会实践团，对村党支部书记田小辉及村“两委”交叉任职干部唐美英进行专题访谈。访谈围绕普通话推广成效、方言保护困境、数字工具应用等议题展开，为实践团后续调研与教学提供了来自基层一线的珍贵声音。

“看场合说话”：普通话与方言的默契分工

图为唐美英向团队成员介绍当地方言。庄慧卿 摄

访谈伊始，两位村干部便不约而同地提到了一个鲜明的语言使用特征——在勾蓝瑶村，普通话与方言各有“主场”。田小辉告诉队员，在村内会议、工作汇报、接待上级调研等正式场合，大家自觉使用普通话，确保信息传达的准确与规范；但在走村入户、日常交流、政策宣讲时，则主动切换为当地方言。“用土话跟老人家讲政策，他们听着亲切，也更容易听进去。你一口普通话，老人可能光点头，其实没听懂。”唐美英补充说。

这种“看场合说话”的双语切换模式，折射出基层干部务实灵活的工作智慧。然而，田小辉也坦言，部分高龄村民因识字有限，在填写表格、阅读政策文件时存在实实在在的理解困难。“有些老人连自己名字都不会写，领补贴要签字，只能按手印。你把政策文件念给他听，里面好多词他也不知道什么意思。”这些看似细小的障碍，恰恰成为政策落地的“最后一公里”堵点，让惠民举措在传递中打了折扣。

唐美英则从自身工作出发，分享了另一个维度的语言困境。作为村“两委”干部，撰写各类汇报材料、工作总结是她的日常工作之一。“上面发的政策文件，语言有时候很深奥，我自己看懂了，但要转化成老百姓听得懂的大白话，总觉得词不达意。”她表示，政策语言与群众语言之间存在一道无形的“翻译”鸿沟，如何把“书面语”变成“家常话”，是基层干部亟需提升的能力。

数字赋能与隐忧：AI工具进瑶乡

访谈中，一个令队员们颇感意外的话题是人工智能工具在基层工作中的应用。当被问及是否会使用数字工具辅助工作时，唐美英毫不避讳地分享了自己的经验。她熟练使用“豆包”等AI工具撰写材料、查询政策，称赞其可以“方便快捷”地根据她的思路生成文本。

相比之下，田小辉的态度更为审慎。他表示自己尝试过使用类似工具，也认可AI能快速提供参考模板，节省了搜索和整理的时间。但他同时也提出了自己的担忧：“AI写出来的东西不完全贴合我们村的实际情况，有些内容太‘虚’了，得花不少功夫去修改。而且，村里的一些数据、村民的信息，我不敢随便往上面放，怕泄露出去。”这番朴实的顾虑，道出了数字工具在基层推广时面临的现实考验——技术便利与数据安全的平衡，是乡村治理现代化进程中不可回避的课题。

“只有家里教，孩子才会说”：方言传承的困境与期盼

图为田小辉讲述基层工作中的实践经验。庄慧卿 摄

随着访谈深入，话题转向了方言保护。在这个问题上，田小辉与唐美英的观点高度一致，几乎异口同声：方言传承的关键在于家庭代际传承。

唐美英的语气中透出忧虑。她指出，当前2000年后出生的青少年，普遍能听懂方言，但开口说却十分困难。“孩子爸妈在外面打工，回来跟孩子说普通话。爷爷奶奶用土话问，孩子用普通话答，各说各的，倒也能过日子，可时间一长，孩子就彻底不会讲了。”她认为，这种“听得懂、说不出”的半吊子状态，正是方言传承链条断裂的前兆。

田小辉接过话头，认真地说：“学校不怎么教方言，外面也用不上，只有家里教，孩子才会说，瑶话才能一代一代传下去。”他建议，年轻父母应从小用瑶话与孩子交流，在饭桌上、在闲聊中营造方言环境，让孩子在耳濡目染中自然地学会祖辈的语言。在他看来，方言不仅仅是交流工具，更是瑶族文化的根脉，丢不得。

为瑶乡语言把脉，为推普传承筑基

图为唐美英填写问卷。庄慧卿 摄

此次专题访谈，系统了解了勾蓝瑶村普通话与方言的实际使用状况、基层推普工作的现实难题以及方言保护的时代诉求。从田小辉的“政策落地堵点”到唐美英的“公文翻译困境”，从AI工具的“便利与隐忧”到方言传承的“家庭焦虑”，两位村干部的坦诚分享，为实践团勾勒出一幅瑶乡语言生态的真实图景。

访谈结束后，实践团成员对记录进行了系统整理，并将与前期语音采录数据、问卷调查结果进行交叉比对，以期为后续推普教学方案设计与方言保护建议提供扎实依据。副队长谭周遥表示：“村干部提供的一线视角太宝贵了，很多情况我们通过问卷是问不出来的。这些声音将是我们撰写调研报告、提出对策建议最核心的参考。”

作者：何珂雅 卢腾 庄慧卿

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来源：湖南日报·新湖南客户端