7月13日至19日，湖南理工大学马克思主义学院“星火传薪”团队走进岳阳郭镇乡郭兴小学，与这里的30名小学生一起度过了别样的七天时光。今年恰逢中国共产党成立105周年、长征胜利90周年，为持续深耕青少年红色教育，延续常态化、品牌化校地育人实践，“星火传薪”红色实践团展开第四届“党史少年说”小小红色讲解员培育活动。没有生硬的说教，只有阶梯式的浸润——课堂启蒙、实景研学、素养实训、成果展演，一环环扣下来，少年们从听众席走向舞台中央，从沉默倾听变成自信开讲。

（团队成员与郭兴小学师生合影。）

红蓝课堂，给成长打上两束光

活动开篇，实践团没有急着搬出大道理，而是把红色启蒙、安全教育、普通话训练和光影故事揉进课堂。国旗为何鲜红？红领巾为何系在胸前？郭亮、蓝泽、张超这些名字背后，藏着怎样的岳阳英魂？队员们带着孩子一点点拆解，一字字正音。从磕磕绊绊到字正腔圆，从茫然好奇到眼神发亮，基础课就像打地基，稳当而踏实。

后半程，课堂骤然“提速”——“追寻大国重器足迹，延续自立自强血脉”主题课登场。从长征路上的草鞋到今日的“大国重器”，从革命烽火到科技攻坚，孩子们在古今对话中，第一次把“报国”从书本拉进了心里。有学生小声嘟囔：“原来读书真的能造大飞机。”简单一句话，却是红色种子落进泥土的声音。

（团队成员讲解示范红领巾的正确佩戴方式。）

行走的课堂，让历史触手可及

书本里的英雄，终究隔着一层纸。实践团带着孩子们走出教室，走进岳阳市烈士陵园、走进“守护好一江碧水”实践基地、走进粤汉铁路工人运动陈列馆。在烈士纪念碑前，他们肃立献花，试着像真正的讲解员那样开口试讲；在生态展馆，他们惊叹于绿水青山的蝶变；在老照片前，他们触摸到百年前工运的滚烫脉搏。

“以前觉得英雄是故事里的，现在觉得他们就在身边。”一个女孩在研学日记里这样写。行走，让党史有了温度；实景，让信仰有了重量。

（小学生们在粤汉铁路工人运动历史陈列馆内认真参观。）

多维实训赋能，锤炼舞台宣讲风采

如果说课堂和研学是输入，那么实训就是一次勇敢的输出。形体课上，队员们手把手纠正站姿、手势，教孩子们用眼神和观众“说话”；心理破冰游戏，让胆怯的孩子在笑声中放下紧张；长征精神、抗美援朝主题课，黄继光的故事让不少孩子红了眼眶；绘画和手工创作，又把激昂的情感落进笔尖和指尖。

最动人的，是那些细微的变化——第一天上台，小手拽着衣角，声音像蚊子；第三天，腰板挺直了，眼神敢往前看了；第七天，已经有人主动扔掉讲稿，昂着头讲完整个故事。实践团队员感慨：“每一天都在悄悄变好，我们只是陪跑，他们才是自己的冠军。”

（小朋友在舞台素养与心理训练课堂上练习站姿。）

少年登台绽放，成果展演见证成长

汇报展演，是七天蜕变的最终答卷。孩子们依次登台，郭亮的工运呐喊、蓝泽和张超的本土忠魂、黄继光的壮烈一跃，被他们用稚嫩却笃定的声音重新唤醒。脱稿、大方、真挚，台下掌声一次次响起。校方老师眼眶微热：“从躲闪到发光，七天，他们给了我们一个奇迹。”

奖状和奖品捧在手里，但比这更珍贵的，是心里那颗被点燃的火种。

（小小讲解员脱稿讲述黄继光的故事。）

薪火不灭，来日方长

七天很短，短到刚记住每个孩子的名字就要说再见；七天也很长，长到足以让一颗红色种子破土萌芽。对于少年们，这是一次从“倾听者”到“讲述者”的身份跨越；对于“星火传薪”的实践团青年，这是一场与童心共振、与初心重逢的青春实践。

活动落幕，但故事没有终点。那些在陵园献过的花、在课堂上喊出的誓言、在舞台上绽放的瞬间，都将成为少年成长路上的底色。红色教育，从来不是一阵风，而是一场漫长的接力。这个夏天，郭兴小学的三十个孩子，接过了属于他们的那一棒——然后，他们会跑得更远。

作者：李斓璘，曾宇晴

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来源：湖南日报·新湖南客户端