青春“三下乡”丨湖南师范大学商学院“商暖湘行”社会调研团赴衡阳市衡山县双线赋能乡村文化振兴与少年教育成长

杨子欣湖南日报·新湖南客户端 2026-07-19 20:11:07

7月12日至13日，湖南师范大学商学院“商暖湘行”暑期社会调研团走进湖南省衡阳市衡山县长江镇柘塘村，依托湘江教育·畅行学生发展创新工作室育人平台开展实践活动，围绕非遗数字化调研与公益暑托服务两大主线，先后开展见面部署会、开班仪式及课堂授课，以商科专业所长服务当地乡村振兴事业。

调研部署：双线锚定，专业赋能乡村振兴

团队同步推进两项核心实践工作。围绕衡山本土非遗门类，依托市场调研、经济分析等商科专业方法入户走访、采集产业数据，梳理非遗文创数字化、线上推广现存堵点，形成具备落地性的优化方案，用专业经济思路激活乡村特色文化产业。

针对乡村少年教育帮扶，团队打造适配本地孩童的分层特色课程，因材施教打造普惠公益助学课堂。文化调研与公益支教双线并行，青年学子在乡土文化传承、乡村基础教育两大领域同步开展实践。

(暑期社会调研团与衡山县干部合影留念。王瑞供图)

暑托开班：公益助学，汇聚多元育人合力

柘塘村公益暑托班汇聚了乡贤退休教师、返乡青年与高校志愿者等多方力量，助力乡村公益助学。“商暖湘行”暑期社会调研团队长向在场学生及家长介绍了实践整体规划与分层特色课程。

公益暑托班不仅搭建起守护乡村少年成长的暑期港湾，更培育出本土人才反哺家乡、邻里互助育人的优良风尚。此次调研团的入驻，将商科专业思维与系统化课程设计融入本土公益实践，打破了传统乡村助学以课业辅导为主的单一模式，实现了公益支教与乡村文化产业发展的双向赋能。

(当地学生参与柘塘村第八期公益暑托班开班。潘娇娇供图)

趣味数理：寓教于乐，化解理科学习畏难

趣味数理课堂设置数字解谜、手工折纸、分组计算、逻辑抢答四个递进式教学环节，具象化拆解抽象数理知识，打造沉浸式互动学习体验。课程尾声设置当堂知识复盘，同步布置亲子数学小游戏，联动家庭巩固课堂所学。课程贴合乡村学生认知特点，缓解学生对理科学习的抵触心理，同步锻炼逻辑推理、团队协作与独立思考能力，补齐乡村素质教育短板。

(暑期社会调研团开展趣味数学课程。王瑞供图)

分层声乐：因材施教，融贯美育与思政育人

声乐课堂依据孩童年龄与音乐基础划分三个班组，选取三首难度与立意层层递进的曲目，将艺术熏陶与思想引领有机融合。低龄段教学《七彩光之歌》，借助拍手节拍、音乐小游戏培养音乐兴趣；三、四年级学生学习《童年》，针对性纠正气息、节奏等演唱基础问题；五、六年级高年级合唱《玉盘》，融合古典望月诗词意境与嫦娥六号探月航天故事，让传统文化与新时代航天精神在歌声中相融。三首曲目循序渐进，以音乐为载体普及传统文化，潜移默化培育青少年家国情怀。

(暑期社会调研团开展声乐课程。潘娇娇供图)

深耕乡土文脉，守护少年星光。非遗调研为乡土文化拓宽现代化发展路径，多元公益课堂为乡村孩童浇灌美育与知识的种子。湖南师范大学商学院“商暖湘行”暑期社会调研团以商科所学为桥，将青年理想扎根基层沃土，以专业之力传承乡土文脉、以温暖陪伴滋养少年成长，用青春实干勾勒青年学子助力乡村全面振兴的动人图景。

通讯员杨子欣

作者：杨子欣

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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