青春“三下乡”｜趣味数学启思维数字游戏燃童心

张榆森湖南日报·新湖南客户端 2026-07-19 20:02:56

为打破乡村孩子对数学枯燥难懂的刻板印象，激发少年儿童数理探究兴趣，拓宽逻辑思维视野，7月18日，吉首大学通信与电子工程学院三下乡实践团走进湘西马颈坳镇隘口村，开设趣味数学公益小课堂，以数独闯关、卡片运算等游戏化形式，把抽象数字知识变为沉浸式互动游戏，让孩子们在玩乐之中爱上数学、活用数学。

为贴合低龄孩子认知特点，队员摒弃刻板板书授课模式，提前设计分层趣味习题，准备数字卡片、数独棋盘等教具，打造轻松欢乐的课堂氛围，循序渐进引导孩子建立数学学习自信心。

课堂开篇，支教队员抛开枯燥公式讲解，以生活里买菜计价、分零食分配数量等日常案例引入数学知识，用通俗口语拆解基础逻辑。从简单数字规律到简易推理思路，队员层层递进展开教学，一步步带领孩子们发现数字里暗藏的趣味规律，原本令不少孩子畏难的数学知识，瞬间变得亲切易懂，充分调动起全场孩子的听课热情。

队员开始课程教学

理论讲解结束后，数独闯关挑战正式开启。多名孩子主动举手走上台前，直面不同难度的数独习题，台下同学小声思考、悄悄支招，课堂氛围热烈活泼。遇到卡点停滞时，队员不直接给出答案，而是一步步提示推理方法，引导孩子自主梳理解题思路。每一名顺利完成挑战的孩子，都收获了满满的成就感，彻底打消了对数理习题的抵触心理。

小朋友上台完成数独挑战

课后实操环节，队员分组带领孩子们利用数字卡片开展加减运算小游戏。大家自由组队随机抽卡比拼口算速度，队员蹲在孩子身边，耐心纠正计算误区，用拆分数字的简易方法降低运算难度。结伴比拼的形式弱化了答题压力，孩子们你追我赶主动思考，在协作互动中夯实计算基础，感受数学游戏带来的快乐。

队员和小朋友一起完成数字卡片计算

一堂趣味数学课跳出传统教学框架，用游戏化教学点燃乡村孩童的数学兴趣，锻炼孩子们逻辑推理、快速运算的综合能力。本次支教实践，队员以通俗有趣的授课方式补齐乡村趣味数理教育短板。

接下来，吉首大学通信与电子工程学院实践团将持续打造多元化特色公益课堂，立足乡土教育需求，用青春陪伴守护乡村孩童求知梦想，以青年实践助力乡村基础教育提质发展。

作者：张榆森

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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