青春“三下乡”丨“法知心声”志愿服务团走进溪流墨村

卿妍丁怀庆肖杨湖南日报·新湖南客户端 2026-07-19 19:42:29

7月17日上午，吉首大学法学院“法知心声”志愿服务团队走进古丈县古阳镇溪流墨村村委会，针对农村留守儿童法治教育资源匮乏、自我保护意识不足现状，开展“沉浸式法治课堂”，通过情景互动帮助儿童识别校园霸凌、树立法治观念。

为留守儿童普法关爱活动

会议室坐满了孩子和家长，二十多个孩子端正的坐着，有的手里攥着矿泉水瓶，有的趴在桌上东张西望，长桌变成了临时课堂。

情景互动教学环节

志愿者先放了一段动画：高年级学生围堵低年级学生要零花钱。放完问：“如果你是被堵的人，怎么办？”安静了几秒，一个穿浅蓝色T恤的男孩突然站起来：“告诉老师！告诉家长！”志愿者追问：“如果他说'你敢告我就打你'呢？”男孩愣了一下，旁边扎马尾的女孩抢着答：“偷偷告诉老师，不让他知道。”

讲到“网络暴力”时，一位男孩举手：“网上有人骂我，我能骂回去吗？”志愿者摇头：“骂回去你也变成霸凌者。截图留证据，让家长或老师处理。”

互动环节，孩子们轮流上台说“遇到的不公平事”。一个穿粉色衣服的女孩小声说：“同桌总抢我橡皮，我不给就拽我辫子。”志愿者蹲下来，平视她说：“保护自己的东西不是告状，是正当权利。下次大声说'请还给我，这是我的'。”

活动结束，孩子们举着“不做霸凌者、不做受害者”的标语牌合影，穿浅蓝色T恤的男孩站在最中间，笑得露出两颗门牙。志愿者给每个孩子贴了“法治小卫士”贴纸，一个小男孩把贴纸贴在胸口，跑出去跟小伙伴炫耀。

络暴力专题讨论与互动分享环节

活动结束后合影留念

本次支教覆盖儿童25人，收集校园困惑8条，现场解答咨询12人次。团队负责人表示，农村孩子不是不懂法，而是不知道怎么用法，后续将针对孩子们提出的真实问题，设计儿童自我保护情景卡，发放至各村。

作者：卿妍丁怀庆肖杨

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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