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何湘萍、高兴、邹洋洋 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-19 18:17:19
7月16日，邵阳学院“暖心助童兴村”服务团于新邵县高桥小学，为高年级学生开展趣味英语口语对话专项课堂，助力乡村儿童突破语言学习壁垒。
志愿者开展英语对话课堂。邹洋洋 摄
受地域教学资源、语言环境匮乏等因素制约，乡村小学英语教学多侧重书本识记与笔试训练，日常口语练习场景缺失。志愿者发现，高年级学生普遍存在单词储备不足、发音基础薄弱、英语口语表达能力欠缺等问题。多数孩子能认读简单单词，但面对情景交流时胆怯拘谨、不敢开口。
针对这一现状，本次课堂以“敢开口、会表达、能对话”为核心教学目标，设计轻量化、趣味化的口语课程，精选问候介绍、自我介绍、兴趣交流等生活化高频句型，搭建简单易懂的对话框架，降低学生语言表达门槛。
志愿者开展英语对话课堂。邹洋洋 摄
课堂伊始，志愿者以趣味热身互动调动课堂氛围，通过跟读纠音、逐句拆解、示范对话等方式，耐心纠正学生发音偏差，夯实基础口语能力。针对学生单词储备有限的问题，课程采用“短句带单词、场景记词汇”的教学方式，将零散单词融入完整对话语境，帮助学生理解词义、掌握用法、强化记忆。
在分组对练环节，志愿者深入各个小组，一对一引导学生开口表达，鼓励腼腆的学生主动尝试。对于表达卡顿、词汇匮乏的学生，志愿者及时给予提示引导，循序渐进带领学生完成完整对话练习。在沉浸式的互动氛围中，孩子们逐步克服语言恐惧，敢于开口交流，课堂参与度持续提升。
志愿者开展英语对话课堂。邹洋洋 摄
本次英语对话特色课堂通过趣味化、场景化的教学方式，精准对接乡村学生外语学习短板，帮助学生在互动中建立表达自信，拓宽外语学习视野。
责编：姚茜琼
一审：姚茜琼
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三审：唐婷
来源：湖南日报·新湖南客户端
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