2026年7月16日，南华大学基础医学院“荷你同行”实践团在湖南省娄底市荷叶镇尖石村村委会开展了安全教育主题课程。课前小游戏、安全教育课、安全知识小问答三个活动点燃了现场小朋友们的热情，他们灼热的眼神和用心的回答是课堂深入人心最好的证明。本次安全教育主题课程为当地儿童带来防溺水、防拐骗、食品安全、未成年人保护法的相关知识，加强了当地儿童的安全观念，增进了他们对安全的理解。

清晨的日光还未有烈日的灼热，夏日气息在团队成员们激情澎湃的课前准备中迸发。PPT的调试紧锣密鼓，队员们逐字逐句地进行讲稿的核对。打开电灯，拉开窗帘，让窗外的阳光照进村委会会议室内，迎接小朋友们的到来。

趣味游戏暖场，激发参与热情

八点半，准时开始的课堂一扫两天前安静且疏离的氛围，活跃与期待的笑声充盈整间会议室。课前小游戏更是为这欢乐的氛围添上合作挑战的愉悦。合作运球，小朋友们手拿报纸，在台前排成一排。乒乓球落在第一个小朋友的报纸上，顺着掌心纸张弯曲的弧度，小心翼翼地滚落到下一个小朋友手捧的报纸。

肩膀紧挨在一起，人与人的距离缩短，在此刻，小朋友们感受到亲密无间的温暖。“哇，我们做到了！”最后的小朋友情不自禁发出欢呼，掌声似乎像决堤之水涌入耳畔。不同的人为了相同的目标而努力，小球最终落到了终点，而喜悦从小朋友心间满溢。

孩童的眼中，赞美是如此真诚而又直接。“我觉得我旁边的同学很爱笑，人很好，眼睛大大的很好看！”夸夸轰炸游戏要分享三个优点，纯真的夸奖让旁边的小朋友红了脸，她眼里的光却闪闪发亮。

（小朋友们正在进行课前小游戏。）

专题授课赋能，夯实安全根基

游戏的喧闹渐渐平静，安全教育课正式上课。课堂以“安全暑假奇遇记”的情景作为背景，用河边的“游泳圈”陷阱，回家路上的陌生叔叔，冰箱里的“神秘零食”，未成年人保护法四个板块，讲述主人公小明在一天中遇到的四件事情。

（安全教育课上，团队成员正在讲解食品安全。）

台上小老师全情投入授课，台下小朋友安静专注听讲：一起劝阻小刚下河游泳，齐读防溺水“六不准”；演绎情景剧，拒绝陌生叔叔的零食和邀请，总结出防拐口诀：“不理睬，转身走，找大人，去求助”；看到可疑的零食一起进行三查：查生产日期、保质期、生产厂家，远离“三无”食品；学习《中华人民共和国未成年人保护法》，了解家庭、学校、社会、网络、司法、政府六大保护。丰富的课堂环节让小朋友沉浸其中。

课堂末尾，小朋友们共同观看AI视频情景演绎。老师通过复现溺水自救、防拐防骗、紧急报警三大情景的危险瞬间，让小朋友们沉浸式体验，进一步贴合了日常生活中的安全教育需求。

互动问答巩固，检验学习成效

安全知识小问答，火热参与齐声答。课件上简单易懂的判断题、开放思维的简答题等等丰富的题目，引导小朋友们说出自己的答案，表达自己的想法。大家积极讨论生活中遇到的安全或不安全的行为，共同探索正确做法，巩固课堂知识。齐声回答“三无”产品的含义，努力辨别平日里的“三无”产品，激烈的讨论拓宽了题目的边界，紧跟时事的视野触碰到了题目外当下的现实。

四十分钟的头脑风暴，一波波浪潮般的小手举起，十几双迫不及待的眼睛等着答题。“我知道！12355是青少年维权和心理咨询的公益热线！”一个小朋友自信的举起手，用响亮的嗓音告诉大家刚刚学的新知识，在那一刻，安全教育主题课程不再单单是属于团队的课堂，更是属于小朋友们的交流分享时间。

（安全知识小问答，小朋友们踊跃参与。）

课程在热烈的问答声中落下帷幕。从刚开始上课的略显拘谨，到课堂结束时孩子们不舍地追问“老师明天还来吗”，改变的不仅是课堂氛围，更是一份份扎根心底的安全意识。防溺水六不准、防拐口诀、食品安全三查、未成年人保护法六大保护——这些知识化作一粒粒种子，悄然播撒在荷叶镇孩童的心田。

（课堂总结环节。）

“荷你同行”，同行的不只是这个夏天，更是对未来平安成长的守护与承诺。实践团成员也在童声笑语中深刻体悟：教育是微光点燃微光，而他们愿做那束照进乡村的微光，步履不停。

作者：彭可萱

责编：唐能

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二审：朱晓华

三审：苏莉

来源：湖南日报·新湖南客户端

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