戴丽娟：于平凡处守初心，于坚守中育桃李

科教新报 2026-07-19 17:49:24

科教新报·新湖南客户端通讯员李会文

“教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”这是娄底吉星中学党员教师戴丽娟从教十四年来笃行不怠的育人信条。她从乡村教师启航，辗转城乡多所学校，成长为娄星区小学语文骨干教师，在平凡的岗位上，以热爱为底色、以匠心为支撑、以坚守为羽翼，书写新时代人民教师的责任与担当。

以爱润心，温情守护少年成长

深耕班主任工作13年的她，始终坚持把细致与温柔融入班级管理的每一处细节，用真诚与包容接纳每一个学生的独特模样。她将养成教育做细做实，推行积分激励机制，细化到早读、课堂、书写、劳动四大常规，都立下清晰标准。她搭建全员岗位责任制，大到班级纪律、小到灯光管理，事事有人管、人人有岗位，让学生在日常点滴中学会担当、懂得奉献。她善于因材施教，面对内向怯懦的学生，她用鼓励消除自卑；面对缺乏自律的学生，她善于挖掘闪光点；面对特殊家庭的孩子，她循序渐进正向引导，帮孩子向阳成长。

班上有名少数民族孩子依依，刚入学时，因语言不通、环境陌生，显得腼腆孤僻，难以融入集体。戴丽娟主动向全班介绍边疆风土人情，引导同学们友善结对、包容互助，并借助智能工具打通家校沟通壁垒，常态化开展线上线下家访，倾听孩子心声。日复一日的细微守护，让原本怯懦的依依彻底敞开心扉，变得开朗自信，凭借舞蹈特长在班上成功竞选为文娱委员。面对家庭经济困难的留守儿童小杰，课堂上她及时发现孩子的闪光点，适时鼓励孩子。课余时常找他谈心，暖心呵护孩子的自尊，节假日邀请孩子到家用餐，为其添置学习用品，如今，原本消沉的少年蜕变得自律向上，成为老师的得力小助手。

在她的用心经营下，她的班级学风纯正、班风优良，集体凝聚力强，连续三年获评学校“优秀班集体”，她个人也凭借扎实温暖的育人成效，连年获评学校优秀班主任。

以趣赋能，深耕课堂提质增效

作为语文教师，戴丽娟始终把“激发兴趣、赋能成长”作为语文教学的起点，坚持用有趣、走心的教学方式让语文学习活起来，以点燃孩子们的学习热情。

为破解低段学生识字畏难、记忆不牢的问题，戴丽娟创新趣味识字模式，鼓励每位学生亲手制作专属生字卡片，一笔一画梳理字形、标注字音、识记字义，课后开展生字卡片比拼、趣味闯关等活动，让识字在动手实践、趣味互动中变得生动有趣。

针对学生害怕写作、表达生硬的问题，她用心搭建班级习作公众号，为孩子们打造专属的作品展示舞台。她鼓励学生留心生活、自由创作、大胆投稿。对于学生的每一篇练笔，她逐字逐句细致批改，用心守护孩子的表达欲望与创作热情。在她的悉心引导下，学生逐步摆脱写作恐惧，实现从“怕写、厌写”到“敢写、会写、乐写”的转变。

聚力同行，深耕教研示范引领

“一个人走得快，一群人走得远。”戴丽娟始终相信，教学路上的结伴而行，远比孤军奋战更有力量。作为童小燕小学语文名师工作室成员、娄星区小学语文骨干教师，她始终保持谦逊好学的成长姿态，积极参加各级各类研修活动，主动汲取先进教学理念与优质教学方法，不断精进自身教学能力。

在自我提升的同时，她主动扛起示范引领职责，积极承担送教下乡，校内公开课、示范课任务，向青年教师分享上课策略。在学校“星课堂”建设工作中，她执教的《金色的草地》凭借精巧的教学设计、生动的课堂呈现，获评优质课例，为全校语文教学提供了优秀范本。

从教14载，没有惊天动地的壮举，而是无数个平凡日子里的坚守。她的班级里，有成长的喜悦，她的课堂上，有拔节的声音。未来，戴丽娟将继续坚守立德树人根本使命，深耕小学语文课堂，用爱心和匠心浇灌满园桃李。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

我要问