青春“三下乡”丨推普入课堂，童声出乡关

田壤地、尹鹏程、张朱林、廖雪灵湖南日报·新湖南客户端 2026-07-19 17:53:38

“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”一段磕磕绊绊的绕口令从教室里传出来。2026年7月14日下午，长沙医学院人文传媒学院“乡约一夏，遇践青春”三下乡实践团队，在岳阳县公田镇大塅村村委会会议室，用一场闯关游戏式的普通话课，将普通话的种子埋进孩子们的心中。

针对当地方言中孩子们普遍存在的发音短板，支教队员先以“字音大冒险”打响头阵，示范标准口型后分组跟读，原本腼腆的课堂在琅琅书声中渐渐升温；紧接着的“易混词大挑战”，用图文配对的方式帮孩子分清“花盆”和“朋友”、“分开”和“风筝”这类极易混淆的日常用词，看得见的画面让抽象发音变得直观又好记。两轮下来，孩子们的舌头似乎打开了，胆子也跟着大了起来。

（小朋友回答问题）

真正的高潮在绕口令比拼环节爆发。“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”——黑板上的字还没写完，台下已经小手如林。从最初节奏混乱、舌头打结，到队员一对一拆解舌尖位置、放慢语速耐心带读，再到孩子们一个个顺畅读完，掌声几乎要把教室屋顶掀翻。那一刻志愿者真切感受到：这些孩子缺的不是能力，而是一个让他们敢开口的机会。当发音基础薄弱的孩子在耳边悄悄说“老师，我好像会了”，当最内向的小姑娘终于鼓起勇气大声念出完整的绕口令，我们忽然意识到，这堂课真正在教的，或许不只是普通话。

（小朋友积极举手）

三关闯下来，孩子们收获的不仅仅是几个标准发音，更是一次“被听见”的体验。对这群乡村孩子来说，每大胆举起一次手，就多了一份走向更大世界的勇气。

当推普不再是枯燥的机械重复，而是一场可以闯关、可以欢笑、可以被鼓励的语言冒险，普通话就成了孩子们正真属于自己的果实。那个午后，大塅村教学点传出的不只是“四是四，十是十”的清脆童声，更是一粒粒正在破土的种子——它们终将长成桥梁的模样，一头连着脚下的乡土，一头通向远方的可能。

作者：田壤地、尹鹏程、张朱林、廖雪灵

责编：姚懿轩

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问