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田叶、李咏恩、黎思兰、曹凡圣、郭晶晶 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-19 16:45:31
2026年7月17日，衡阳师范学院文学院“寸草心计划——曙光少年”赋能行动实践服务团走进衡阳市蒸湘区曙光社区党群服务中心，开展以毛细现象为主题的趣味物理公益科普课。志愿者摒弃晦涩难懂的专业公式，结合原理讲解、生活实例分享、动手实操实验三种教学模式，搭配图文教具拆解知识点，带领社区青少年近距离感受物理魅力，在实践中守护孩子们的科学好奇心。
（图为志愿者为孩子们讲解毛细现象科学原理 刘佳摄）
本次课堂覆盖低龄孩童至小学高年级学生，为适配跨年龄段的认知水平，志愿者全程用具象化的通俗语言阐释科学概念。课堂开篇，一句“高高的树叶是如何从土壤获取水分”的提问迅速抓住所有人的注意力，孩子们纷纷端正坐姿，主动投入思考，轻松拉开科普课堂的序幕。
（图为学生认真听讲 李欣然摄）
为拉近科学与生活的距离，志愿者列举纸巾吸水、毛巾擦干水渍、植物根茎输水等随处可见的日常场景。熟悉的事例消解了物理知识的陌生感，不少孩子听完后主动举手，踊跃分享自己平日里观察到的相似现象，现场互动氛围十分热烈。
（图为课堂互动环节，孩子们踊跃举手提问、分享生活中的毛细现象 李文浩摄）
理论科普结束后，实验操作环节成为全场焦点。志愿者先完整演示纸巾吸水实验流程，细致提醒孩子们观察液体爬升细节，随后分发透明水杯、清水、彩色颜料、长条纸巾等简易器材，组织学生分组动手操作。
（图为孩子们亲手操作水杯毛细现象趣味科学小实验 叶语晨摄）
孩子们小心翼翼地摆放纸巾，一端浸泡在彩色颜料水中，另一端搭在空杯边缘。短短十几秒，彩色液体顺着纸巾纤维缓缓向上蔓延，奇妙直观的变化让教室响起阵阵惊呼。亲眼见证实验现象后，抽象的毛细原理变得浅显易懂，孩子们直观掌握了液体在缝隙间爬升的规律。
（图为学生实验作品展示 印敏摄）
实验结束，志愿者复盘梳理毛细现象在自然、生活中的多元应用，引导孩子们养成留心观察、主动探究的好习惯。课程结束后，多名孩子围在志愿者身边，询问可以在家独立完成的同款小实验，迫不及待想要向家人展示今天学到的“科学魔法”。
孩子们全程高涨的求知热情，深深触动了在场志愿者。授课志愿者表示，课前曾担心抽象的物理知识会让低龄孩子难以理解，没想到简易的生活化实验，充分调动了所有人的参与积极性。几张纸巾、几个水杯，无需精密昂贵的设备，就能为社区少年搭建通往科学世界的桥梁。队员们感慨，科普从来不是生硬的知识灌输，而是在孩童心底种下探索未知的种子，青年学子下沉基层开展志愿活动，正是以微小的行动守护纯粹的童心。
（图为志愿者与同学合影留念 曾若锦摄）
本次科普课堂跳出课本刻板讲授的局限，用可触摸、可操作的实践体验降低物理学习门槛，全方位锻炼青少年的逻辑思维与动手能力。志愿者也在授课陪伴的过程中，真切体会到基层公益素质教育的价值。下一步，实践团将持续扎根社区，常态化开展趣味科普、美育公益课堂，以青年学识拓宽孩童眼界，用长久陪伴护航青少年成长。
责编：唐能
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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