“青春三下乡”｜思辨启新知湖南一师学子为春华少年开设辩论速成课

陈鹏王聪颖湖南日报·新湖南客户端 2026-07-19 16:10:11

7月18日上午，湖南第一师范学院文学与新闻传播学院“寻迹春华，赓续红脉”赴春华镇爱国主义教育实践团走进长沙县春华镇实验学校，开展三下乡实践宣讲活动。宣讲组成员胡俊秋为当地中小学生开设“辩论小天才”速成启蒙课，以实战化、趣味化的授课模式，帮助学生接触辩论知识、培养逻辑思维与语言表达能力。

课程聚焦基础辩论能力启蒙，一改传统课堂的理论灌输模式，以大众熟知的经典辩题“被误解是不是表达者的宿命”为核心授课载体，搭建具象化的思辨学习场景。课堂上，胡俊秋结合各类辩论赛的真实攻防对话案例，逐一拆解辩论三大核心能力，分别为概念界定、逻辑辨析与举例论证。

授课过程中，胡俊秋避开晦涩的专业术语，用贴合学生日常的通俗语言讲解辩论底层逻辑。她向学生强调，辩论的核心始于定义区分，参与者需要提前梳理自身观点，预判对方的论证角度与反驳方向，提前预设应对思路。这套讲解方式将抽象的哲学思辨、逻辑推理知识转化为可理解、可运用的实操方法，适配青少年的认知节奏，降低了辩论学习的入门难度。

为强化教学效果，让学生直观感受辩论的思维魅力，课堂现场播放《新国辩》经典赛事片段。胡俊秋全程把控播放节奏，逐段暂停视频，针对性引导学生观察辩手的表达逻辑与攻防思路，鼓励学生随时提问、主动发表个人观点。现场学生积极参与互动，纷纷结合自身生活经历提出疑问。有学生疑惑，若被误解是表达者的宿命，日常沟通是否还有意义。也有学生提出，自身清晰表达观点后，仍频繁遭遇他人误解的现实困惑。

面对学生的各类疑问与思考，胡俊秋逐一细致解答，正向引导学生建立辩证思维。课堂互动持续升温，学生主动举手发言、踊跃探讨，充分展现出对思辨知识的探索热情。沉浸式的教学场景，让学生跳出被动听课的模式，主动参与思考、探讨与解惑，课堂学习氛围浓厚。

课程全程，在场学生保持高度专注，全身心投入思辨学习，逐步打破固有思维局限，建立起基础的独立思考与逻辑表达意识。课后，胡俊秋表示，春华镇的学生此前较少接触兼具思辨性与趣味性的特色辩论课程。本次速成启蒙课帮助学生快速入门辩论知识，孩子们展现出良好的思维天赋，已经具备小小辩手的思维潜质，未来拥有很大的提升空间。

此次辩论速成课，有效纠正了学生对辩论的片面认知。不少学生此前将辩论等同于争执、吵架，通过系统学习，大家清晰认识到辩论是逻辑与表达的双向结合。课程不仅传授了基础的辩论攻防技巧、语言表达方法，更帮助学生树立理性思考、独立判断、包容倾听的良好素养。

据了解，这也是湖南第一师范学院文学与新闻传播学院三下乡实践的重要内容之一。实践团表示，希望通过短期启蒙课程，让学生掌握理性表达的方法，学会沟通中的换位思考，能够从容应对人际交往中的分歧与表达误区，以思辨能力助力自身全面成长。下一步，实践团将持续落地特色实践课程，为乡村学子拓展综合素质提升渠道。

作者：陈鹏王聪颖

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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