仲夏七月，我走进了牛车河的夏天。

我是土生土长的农村孩子，小时候看着来学校支教的年轻老师眼里充满向往，总是期待着可以成为和她们一样的人。于是在我院发布三下乡有关消息时，我毫不犹豫地提交了报名信息。我想用我的方式力所能及的去影响一群孩子，或许短暂的七天并不能实际给他们带去什么，但这七天，我们的相处可以一直被铭记，或许也可以在潜移默化中影响他们未来的抉择。

（全体大合影，陶建铭摄）

来到牛车河的第一天，我便被这里的民俗风情所深深触动。我随直播组的同学深入当地古村落——毛坪村进行探访，其中我们和一位年过八十的老爷爷进行了交谈。爷爷很健谈，恍惚之间让我想到了我的爷爷，也是如此热情健谈，心中不免多了几分亲切。爷爷一个人住在具有当地特色的古村落房子里。交谈中，他告诉我们为何房子是这样的构造，告诉我们远处山上的桐油有多样的作用，还告诉我们关于当地的发展变化。其间爷爷还骄傲的和我们介绍他年轻的“作品”——一把独特的椅子，它是由树桩做成的，尽管已经使用了几十年，还依旧坚挺如初。

（健谈的老爷爷，李彤摄）

接下来的几天，我走进支教的课堂。每天随着上课的铃声响起，我也会和支教组的老师一起走进教室，但我并不是讲台上的授课者，而是台下的记录者，我穿梭在每一个班级中只为记录下孩子们的每一次笑脸；记录下每一个用心制作而成的作品；记录下他们求知若渴的眼神；记录下属于他们和我们之间独一无二的回忆。起初我并不认为我作为一个简单的拍摄者也会给孩子们带去影响。直到最后一天的上课，我和搭档一如既往地走进每间教室进行日常的拍摄，但这次镜头下记录的却与之前大相径庭。孩子们拿着纸笔，站在我们面前，声音小小的但眼睛亮亮的，他们问我“姐姐，可以给我签个名吗？”那一刻我的心被他们深深触动，一个接一个，他们都知道我不是上课的老师，可在他们心里，我与上课的老师是一样的。在我和几个小朋友拍合照时，他们看见后冲向我，将我簇拥在中间，脸上洋溢着笑。但我们彼此的心里都有着浓浓的不舍。牛车河镇的夏天很热很热，但我的心很暖很暖。

（被小朋友簇拥，杨舒涵摄）

在牛车河的夏天，我看到的不仅仅是蓝天白云，笑脸与爱，朋友之间的互帮互助，更是一群热血青年的无私奉献。支教的同学们不知疲倦的修改课件，模拟课堂，精心准备每一节课；直播组的同学哪怕在紧张的期末周也去进行直播的学习；后勤组不辞辛苦的为所有同学做好幕后的保障；调研组的同学不仅仅提前做了许多资料查找，更是顶着炎炎烈日去实地探讨走访；视宣组我的伙伴们用心打磨每一期视频，拍摄每一段素材，哪怕是只有几秒的画面也要做到精益求精。我想大概是青年的敢于担当，勇于挑战才成就了我们此次的三下乡，成就了一群充满梦想的孩子，不仅仅是孩子们更是成就了我们。牛车河的夏天是那么的难忘，以至于每每想起时，总是红了眼眶。

（和拍摄，支教的小伙伴以及要签名的小朋友们，戴欣悦摄）

牛车河的夏天，是燥热的，是希望的，更是难忘的。我会记得在大一的暑假来过这，遇到了一群很好的淳朴的孩子，结交了 很多不同专业的好友，看到了很多独特的景色。清晨操场上嬉笑的孩子，远处呼啸而过的高铁，被薄雾笼罩的群山；食堂阿姨亲切的笑脸；无时无刻永远对我们表达喜欢的孩子……时至今日我的心依旧为牛车河的夏天而触动。

三下乡，下了乡，泪三行。离别之际，我不敢回头看，害怕泪水落下，可泪水终究还是落了下来，我想这七天不是轻描淡写的七天，它会一直深深的刻在我的脑海里，会在未来的某些时刻给予我继续向前的力量与勇气。照片会替我记住每一个珍贵的瞬间，这片土地也会记得曾经有一群热血的青年来过，哪怕我们的力量微不足道，但也在这个夏天为牛车河带去了一些东西，留下了一些足迹。

再见，牛车河的夏天，我们有缘再见。

作者：李彤

责编：成俊峰

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来源：湖南日报·新湖南客户端