青春“三下乡”丨节能课堂润童心，低碳理念护家园

何丽琴、邹洋洋湖南日报·新湖南客户端 2026-07-19 12:54:00

2026年7月13日，邵阳学院“暖心助童兴村”支教团队赴高桥完小支教实践团开设“节能减排”主题科普课堂，依托问答互动与课后实践相结合的教学形式，推进乡村生态文明教育工作，着力培育乡村少年的绿色生态素养，将低碳环保理念根植于孩童心底。

课堂之上，授课老师以通俗易懂的语言切入，围绕节能减排的核心内容展开层层提问。从节能减排的概念释义，到生态环境与日常生活之间的关联，再到个人力所能及的低碳行为，一连串问题抛出之后，台下的学生们踊跃举手，争先表达自己的理解。孩子们思维活跃，结合自己日常的生活场景分享想法，课堂互动氛围热烈融洽，在一问一答之间，逐步厘清了节约能源、减少污染物排放对于地球环境的重要意义。

（图为学生正在回答节能减排的相关问题/邹洋洋摄）

在交流探讨的过程中，同学们明白了过度消耗能源、随意丢弃垃圾会给自然环境带来负担，也梳理出许多贴合生活的环保举措：随手关闭闲置的电源、节约每一滴水、短途出行优先步行、减少塑料制品的使用等，都是践行节能减排的有效方式。课堂将抽象环保知识转化为日常行为准则，循序渐进培育少年生态保护观念。

（图为学生凝神听课/邹洋洋摄）

为巩固课堂学习成果，支教团队布置了小组手抄报实践作业。各小组以协作模式，在两日时限内完成节能减排主题手抄报创作。小组成员分工负责绘图与文字编撰，依托团队协作完成作品，后续将开展作品评比活动，并根据完成质量进行积分奖励。该项作业既检验了学生的课堂所学内容，锻炼了学生的协作能力，也促使学生在创作过程中复盘环保知识点，深化对节能减排理念的认知。

（图为学生展示节能减排手抄报/何丽琴摄）

此次节能减排主题课堂，跳出了单向灌输知识的模式，以互动问答加课后实践的组合方式，让绿色发展理念走进乡村校园。少年儿童是生态保护的后备军，本次课程不仅拓宽了孩子们的环保知识面，更在他们心中种下了低碳生活的种子，推动孩子们将节约资源、爱护环境转化为长久坚持的生活习惯，以孩童之力，为守护绿水青山积蓄向上的力量。

作者：何丽琴、邹洋洋

责编：欧阳伶亚

来源：湖南日报·新湖南客户端

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