“原来AI这么酷！”7月16日，宁乡市沙田中学的教室内，阵阵惊叹与欢呼此起彼伏。湖南第一师范学院教育学院“智绘红壤”乡村振兴促进团成员毛润婧站上讲台，轻点鼠标，原本静态的乡村风景照瞬间焕发活力：潺潺溪水缓缓流动，袅袅炊烟悠然升腾，田间稻穗随风轻轻摇曳。鲜活灵动的动态画面瞬间抓住了孩子们的目光，一双双眼眸瞬间发亮，大家纷纷举手踊跃，争相想要上台体验这神奇的“科技魔法”。这一幕，正是团队暑期“三下乡”实践中，一堂趣味十足的AI科技启蒙课堂的生动缩影。

巧解科技壁垒，把硬核知识化作童真语言

沙田乡作为革命先辈谢觉哉、何叔衡的故里，红色底蕴深厚，但乡村学子日常接触前沿人工智能科技的机会有限，对智能技术充满好奇却鲜有体验。为补齐乡村科技教育短板，让前沿科技走进乡土课堂，团队精心策划打造了专属AI启蒙公益课程。

（图为“AI魔法”课堂 黄远香摄）

为规避晦涩难懂的专业术语，让科技知识贴合孩童认知、真正入脑入心，毛润婧提前深耕备课、反复打磨课件，用心将“高冷”的人工智能硬核知识，转化为通俗易懂的“童话语言”。课堂伊始，一段精美灵动的AI原创视频惊艳开场，瞬间牢牢锁住孩子们的注意力。随后，她循序渐进展开讲解，从日常便捷的智能语音助手、创意十足的AI绘画工具，到能够让静态图片动态化的趣味软件，逐一拆解功能、讲解原理，并手把手带领孩子们实操体验。每一次一键生成的神奇画面、每一次科技赋能的奇妙变化，都让孩子们大开眼界，教室内欢呼喝彩声不断。

（图为“AI魔法”课堂 谭琮浩摄）

沉浸式实操体验，从默默观望到踊跃探索

简洁生动的理论讲解结束后，孩子们期盼已久的实操环节正式开启。此前面对电子设备略显拘谨、不敢触碰鼠标的孩子们，彻底放下羞涩、主动探索。在支教队员巡回指导、耐心答疑下，大家沉浸式体验多元AI功能。孩子们踊跃向智能助手提问，探索“天空为什么是蓝色的”“恐龙为何消失”等满心好奇的小问题，智能助手温柔易懂的解答，让孩子们连连称奇、收获新知。

最受欢迎的当属AI绘画环节。孩子们尽情放飞天马行空的想象力，输入“会飞的房子”“彩虹桥上的学校”等充满童真的创意关键词，短短数秒，一幅幅色彩斑斓、童趣满满的原创画作便应声生成。新奇的体验、惊艳的成果，让课堂氛围热烈爆棚，掌声与欢笑声不绝于耳。

课堂之上，科技的种子悄然扎根童心。一名小男孩紧紧拉住毛润婧的衣角，眼神满是憧憬，真挚说道：“老师，太神奇了！我以后也要亲手造出真正的AI机器人。”看着孩子们满怀热忱的模样，毛润婧深有感触：“科技从不是遥远的鸿沟，很多时候，只是缺少有人俯身引路，带着乡村孩子亲手触碰、亲身感受。这堂AI课的意义，不在于教会单一软件操作，而是让孩子们真切感知，前沿科技触手可及、充满魅力。”

（图为“AI魔法”课堂 谭琮浩摄）

深耕乡土践初心，以青春专业赋能乡村教育

本次AI魔法启蒙课堂，是“智绘红壤”乡村振兴促进团立足师范专业优势、贴合乡村教育需求的鲜活实践。从课前反复打磨课件、优化教学流程，到课上耐心引导、全程陪伴教学，一师学子以专业素养与温柔耐心，打破了乡村孩子对前沿科技的陌生感，让高冷的智能技术变得可感、可触、可学。

趣味满满的课堂让孩子们意犹未尽，课程结束后，不少孩子悄悄围在支教队员身边，满心期待地追问：“老师，你们明天还来上课吗？”一句简单纯粹的追问，是孩子们对趣味科技课堂最真挚的认可，也是支教实践最温暖的回馈。

（图为“AI魔法”课堂 黄远香摄）

教育兴则乡村兴，人才盛则乡土盛。扎根红色沃土，一师学子躬身践行“要做人民的先生，先做人民的学生”的校训精神，以青春之力深耕乡村教育一线。一堂短暂的AI启蒙课，或许无法彻底改变乡村教育现状，却在无数乡村少年的心底，悄悄种下了热爱科学、勇于探索的种子。

对于支教队员而言，这场乡土实践亦是一场成长修行。学子们走出校园、扎根基层，真切摸清乡村教育的真实需求，在知行合一中锤炼专业本领、坚定育人初心。未来，湖南第一师范学院教育学院“智绘红壤”乡村振兴促进团将持续立足专业特色，创新课堂形式、丰富支教内容，把更多优质、新颖、多元的素质教育资源带进乡村校园，以青春微光点亮乡土未来，用实干担当助力乡村教育振兴。

作者：卢迎丽 陈怡洁 刘韩真

责编：欧阳伶亚

来源：湖南日报·新湖南客户端