我的“三下乡” 丨以声为炬，在音乐里点燃青春与热爱

彭嘉明湖南日报·新湖南客户端 2026-07-19 12:12:36

2026年7月17日，今天是湖南大众传媒职业技术学院新闻与传播学院“光影青春”志愿服务团队在长沙市浏阳市大瑶镇华园村的最后一天。为期一周的三下乡支教即将结束，时光果然转瞬即逝，而在这段短暂又珍贵的基层实践里，让我感触最深、投入最多的，便是带领孩子们排练结课汇演的合唱节目《紫荆花盛开》。

在排练过程中，我发现乡村的孩子天真纯粹、热爱歌唱，但受教学资源所限，大多数孩子从未接触过系统的音乐课堂。最开始排练时，我发现孩子们习惯跟着视频音频机械模仿，比如说歌词“在爱之下，茁壮发芽”，孩子们不懂谱子，只会照葫芦画瓢，凭着感觉跟唱，他们像僵硬的机器人，把“茁壮发芽”一个字一个字吐出来，很多音阶、转调和节奏都把握不准，整首歌曲显得单薄、生硬，缺少歌曲本该有的温柔与力量。

看着孩子大声歌唱却因不懂音符而笨拙吃力的模样，我鼻子一酸，满是心疼。于是我暗暗下定决心，我教他们《紫荆花盛开》不能只求“会唱”“会模仿”，更要让他们“读懂、唱懂、听懂”。

图1为学生们学习乐理音阶邓家宁摄

我是一名新闻专业的学生，自己也没有专业的音乐授课经验，却在这次支教中临时化身音乐老师。我从零开始带着孩子们夯实基础，自己先学一遍，再教授给孩子们。从认识音符、区分高低中音、把握基础节奏教起，一点点拆解乐理知识，耐心纠正每一个跑调的音节、不准的节拍。从陌生的简谱认读，到逐句跟唱、分段练习、完整合乐，我陪着孩子们一遍遍打磨，一点点进步。

图2为一字一句教授歌曲谢梦蝶摄

待孩子们能够熟练认读简谱、完整跟唱整首歌曲后，我没有止步于成品排练，而是认真为孩子们讲解《紫荆花盛开》背后的故事。我告诉他们这首歌承载着香港回归的时代记忆，诉说着海峡两岸血脉相连、山河同根的家国深情。让孩子们明白，这首歌不只是一首好听的合唱曲目，更是一份家国羁绊、一种赤子热忱、一段山河团圆的温柔见证。我希望美育不止于声音，更扎根于心田，让爱国的种子悄悄在乡村孩童心底生根发芽。

图3为校领导慰问三下乡看望排练丁韵含摄

我常常在想，短短一周的支教或许无法彻底改变孩子们的认知，也不能立刻为他们打开全新的世界。但我始终坚信，教育是润物无声的陪伴，美育是温柔绵长的滋养。我想尽自己最大的努力，把专业之外的热爱、把最纯粹的美育、最真挚的家国情怀，带进乡村课堂、落到孩子心中。

图4为合唱排练中认真的孩子们王新宇摄

从零基础不识乐理，到完整合唱、整齐演绎，从生硬模仿，到饱含情感、眼神真挚地歌唱，孩子们的成长肉眼可见。直至最后汇演，整首歌曲呈现出了超出预期的完美效果。舞台上的他们认真、专注、闪闪发光，格外给力。

图5是结课汇演中认真表演的孩子们丁韵含摄

我站在台下看着我的孩子们整齐站立、放声歌唱，歌声温柔又坚定。那一刻，所有的辛苦、反复的打磨、日夜的陪伴都有了最好的答案。看着他们从容自信的模样，我的泪水瞬间决堤，满心都是滚烫的欣慰与感动。

原来最好的双向成长，就是我以微光育童心，他们以成长赠我温柔。这场盛夏相遇，以歌声为媒，以美育筑梦。

三下乡落幕，山水有相逢，这段独一无二的乡土温柔记忆，会永远珍藏心底。

作者：彭嘉明

责编：欧阳伶亚

来源：湖南日报·新湖南客户端

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