我的“三下乡”丨躬耕乡村教育沃土，书写土木青年担当

闫宁吴泽钦王雪梅湖南日报·新湖南客户端 2026-07-19 11:59:56

作为新时代土木专业青年学子，我积极响应建功“十五五”的时代号召，跟随学院三下乡支教团队走进乡村校园，开启乡村教育帮扶实践。怀揣科大“唯实惟新，至诚致志”的校训，我们跳出校园专业课堂，把土木工程专业特色融入乡间讲台，打造推普普及、结构科创建模、青少年安全宣讲三类特色课程。以匠心知识浇灌乡土教育，以青春热忱陪伴乡间学子，在躬身基层支教的实践历程里锤炼理想信念，用专业能力践行青年使命，在乡村振兴的征程中写下属于科大土木学子的青春担当。

支教负责人王雪梅和周老师一起选拔支教队员。

出发前夕，我和周老师一同筛选队员、敲定完整支教方案。桌面上堆满备课文稿，老师结合乡村孩子的学习特点，细致打磨推普、结构建模与安全教育课程，指出许多极易疏漏的课堂细节。我认真记下修改建议，一遍遍理顺授课流程。在老师的点拨下，原本零散的备课思路变得条理清晰。我内心既忐忑又满怀期待，也深刻领悟到支教从不是单向讲课，而是换位思考、用心贴近孩子，用细致与真诚备好每一堂课。

志愿者王雪梅开展支教开班第一课。

这是支教的开班第一课，我手持话筒站在孩子们面前，屏幕上可爱的动画缓和了初次见面的拘谨。我温柔地向孩子们问好，介绍接下来的课程内容。台下的孩子们坐姿端正，目光紧紧聚拢在我身上，眼里满是纯粹的好奇与期待。

望着一张张稚嫩认真的脸庞，我心中的紧张尽数消散，取而代之的是一份沉甸甸的责任感。这堂开班课是我们缘分的起点，往后的支教日子里，我会怀揣热忱，用心讲课，用知识与陪伴守护孩子们的童真与梦想。

志愿者王雪梅开展趣味课堂活动。

在趣味语言课堂上，我带着孩子们开展绕口令教学。我向大家介绍绕口令节奏明快、语言诙谐的特点，抬手引导孩子们张嘴练习，比拼谁的小舌头最灵活。

活泼的授课方式点燃了孩子们的参与热情，大家踊跃跟读练习，课堂氛围轻松热闹。绕口令练习不仅锻炼了孩子们的口齿与语言表达能力，也让孩子们感受到汉语言独有的趣味。看着孩子们兴致勃勃的模样，我更加明白趣味课堂的意义，用轻松的形式让学习变得快乐又高效。

志愿者王雪梅课堂和小朋友互动环节。

这名小男孩起初略显拘谨，说话声音很小，我耐心鼓励他完整说出想法。随着交流深入，他慢慢放开自己，眼神里满是踊跃发言的光亮。活跃的互动不仅调动了整堂课的学习氛围，也拉近了我与孩子们的距离。

这一刻我真切意识到，支教不只是传授知识，更是用鼓励守护孩子们的自信心。往后课堂里，我会坚持多互动多倾听，守护孩子们的表达欲，用真诚陪伴他们快乐学习。

支教团队完成助学下乡实践活动合影。

支教实践圆满落幕，我们在校训墙前定格合影。几天的相处，我深深眷恋着这群纯真的孩子，衷心祝愿他们心怀热爱、勤学成长，奔赴属于自己的广阔前路。此次下乡让我真切体会到基层教育的价值，身为当代青年，我们应当扛起责任，将所学知识落到实处，主动奔赴基层需要的地方。以志愿之力传递温暖，践行助学初心，用青年担当为乡村教育发展添一份微光。

作者：闫宁吴泽钦王雪梅

责编：周杨

一审：周杨

二审：彭彭

三审：苏莉

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问