青春“三下乡”丨美育润童心艺术点亮乡村暑假

欧阳希乐、刘欣妍湖南日报·新湖南客户端 2026-07-19 11:22:14

7月15日，湖南工业大学“理响青锋”实践队一行抵达株洲市茶陵县水头村，在村部活动室正式启动为期十天的暑期美育支教活动。这支由大学生志愿者组成的队伍，将硬笔书法、声乐合唱、古典舞等课程搬进乡村，为当地儿童带来了别开生面的艺术启蒙。

一笔一画：硬笔书法里的成长寄语

书法课堂上，志愿者们从最基础的握笔姿势教起。孩子们的手指尚显稚嫩，不少人是第一次端正地握住钢笔。志愿者俯身站在课桌旁，逐一纠正每个孩子的指位与手腕角度。“拇指和食指对捏，中指抵在笔杆下方。”志愿者一边讲解，一边手把手带着孩子写下第一笔。

为了让练习更有温度，实践队特意为每位孩子准备了彩色硬笔书写卡片。卡片上，孩子们可以写下自己想问大学生的问题，或者是最想对他们说的一句话。有的孩子认真写下“大学里有什么好玩的事”，有的画上一个笑脸，旁边歪歪扭扭地写着“谢谢你们来”。课后，志愿者将这些卡片一一收好，这些卡片记录了孩子们最初的书写练习，也成了这次书法课的特别纪念。硬笔书法不仅是汉字结构的训练，更让乡村孩子在安静的书写中，学会用文字表达内心，也让志愿者透过卡片，读懂孩子们对未来的向往。

（图为书法课后志愿者与孩子们合影刘欣妍摄）

一声一韵：分声部合唱奏响《如愿》

音乐课堂上，志愿者先带领孩子们认识七个基本音阶，通过拍手、跺脚的方式感受节奏与音高。随后，根据每个孩子的嗓音特点，将他们分为高、中、低三个声部。起初，各声部旋律交错时略显凌乱，但经过反复磨合，孩子们渐渐学会了倾听彼此的声音。

课程的核心曲目是《如愿》。志愿者逐句教唱歌词，讲解歌曲背后的家国情怀，并安排后续课程持续排练，力争在实践结束时呈现一首完整的合唱。清澈的童声在村部上空响起，尽管没有专业的混响，却透着最质朴的真诚。志愿者们表示，合唱不仅训练音乐技能，更重要的是让孩子在合作中建立自信，每一个声部都不可或缺，正如每一个孩子都值得被听见。

（图为志愿者为孩子进行一对一音乐知识讲解杨圣贤摄）

一颦一笑：古典舞手形唤醒身体感受

舞蹈课堂上，志愿者以“什么是舞蹈”的提问开场，引导孩子们分享自己对舞蹈的理解。随后，通过播放不同舞种的短视频，带领大家辨别拉丁舞、芭蕾舞和古典舞的风格差异。

进入实操环节，志愿者重点教授古典舞基本手形：兰花指、佛手式、捧拖式。孩子们起初手指僵硬，志愿者便逐个掰开指节，示范如何将力量从手腕传递至指尖。随着一次次练习，原本生硬的小手逐渐有了柔美的弧度。据实践队介绍，后续课程还将整合所学手形，编排一支完整的舞蹈节目，让每个孩子都能在结课汇演中展示自己的学习成果。舞蹈教会孩子的，不仅是动作的规范，更是用身体感知美、表达美的能力。

（图为孩子们学习古典舞手型段璨妍摄）

根据实践队日程安排，后续几天将持续推进合唱精细化排练和古典舞节目整体编排，预计7月24日举行汇报展演。美育是乡村教育振兴中不可或缺的一环，将高校美育资源送到基层，既是大学生服务社会的责任，也是青年与乡村双向奔赴的实践。十天时间虽短，但书法课上的一笔一画、合唱中的一声一韵、舞蹈里的一招一式，正在为水头村的孩子们打开一扇感受艺术的窗口，也在乡土间留下高校青年扎根基层、服务乡村的青春足迹。

（图为志愿者课后与孩子们合影邓廷熙摄）

作者：欧阳希乐、刘欣妍

责编：姚昕玥

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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