盛夏七月，蝉声漫过社区街巷，高岭社区暑期托管班里满是孩童嬉闹的身影。漫长暑期脱离校园常态化安全宣教，未成年人防范校园欺凌、守护人身边界的意识亟待培育。为筑牢青少年身心安全防线，以青年志愿力量为孩童成长保驾护航，7月7日，地球科学与空间信息工程学院“青苗”志愿团走进社区托管课堂，开展“保护自己，勇敢说不”主题安全教育趣味课堂。青年学子走出校园，以沉浸式互动宣讲传递安全知识，用温柔热忱的青春力量，为少年儿童编织一张细密坚实的成长防护网。

活动伊始，志愿者李林娜以“看字说颜色”趣味小游戏开启课堂，简单轻快的互动瞬间驱散了孩子们的腼腆和拘束，一双双小手争相举起，清脆的应答声此起彼伏，短短几分钟便拉近了青年志愿者与孩子们的距离。热身过后，一场触动人心的心理体验缓缓展开，平整的白纸分发到每位孩子手中，每当一句伤人刻薄的话语脱口而出，大家便亲手将白纸揉成团。原本光洁的纸面褶皱交错，即便反复抚平也无法复原，孩子们静静望着手中皱纸，真切读懂言语欺凌留下难以愈合的心理伤痕，沉重的校园霸凌话题，在具象化体验中自然铺展开来。

（图为志愿者强调校园霸凌的危害。）

投影屏幕上陈列着多组校园生活情景画面，李林娜对照画面细致梳理校园霸凌的四类表现，肢体冲突、言语辱骂、社交孤立、网络嘲讽等一一拆解，把日常里模糊的伤害场景清晰区分。同步播放的安全科普短视频还原各类欺凌现场，视频结束后，不少孩子主动举手分享亲身见闻，讲述自己或是身边同学遭遇排挤、嘲讽后的委屈与不安，直白道出欺凌行为对身心造成的双重伤害，也让在场众人愈发明白暑期安全科普的重要价值。

耐心倾听完孩子们的心声，李林娜细致讲解遭遇欺凌的全套自救方法，包括冷静逃离、明确拒绝、及时求助、日常预防四步准则等简单易记，同时细致科普旁观者的正确应对方式，引导孩子们拒绝做冷漠旁观者，不跟风参与欺凌，主动安抚受伤害的同伴，第一时间向家长、老师反馈情况，及时制止伤害持续发酵。课堂后半程，宣讲重心落在未成年人隐私边界防护上，围绕熟人越界触碰、陌生人搭讪诱骗、独自出行避险、结伴安全出行等高频危险场景，传授落地可行的自保技巧。志愿者温柔安抚孩子们，告知他们遭受伤害从来不是自身的过错，无需自卑、不必沉默，要勇敢说出自身遭遇，搭建属于自己的安全信任圈，留存相关线索，主动向值得信赖的成年人寻求援助。

课堂中途穿插“大风吹”互动游戏，志愿者借着游戏节奏抛出各类安全突发情景，孩子们在轻松玩乐中反复巩固隐私防护、避险自救知识点。整场课程摒弃刻板单向的说教模式，依托游戏、问答、自由交流等串联全部内容，贴合少年孩童的认知特点，以青年独有的鲜活表达，将生硬的安全条例转化为易懂入心的成长常识，消解孩子们谈及自我保护话题时的羞涩与恐惧，在心底根植主动自保、大胆求助的牢固意识。

（图为志愿者教儿童认识身体界限。）

课程尾声，全体孩子整齐起立，齐声宣读青少年安全承诺宣言，稚嫩却铿锵的声音回荡在教室之中。孩子们郑重许下诺言，往后友善善待身边同伴，面对恶意伤害敢于坚定说不，主动向遭受欺凌的同龄人施以援手，将课堂习得的安全准则刻进心底、融入日常。高岭社区工作人员坦言，辖区双职工家庭居多，暑期托管班承担着数十名中小学生的照料工作，家长平日忙于工作，很难系统开展未成年人安全教育，高校青年志愿者带来的公益安全课堂，精准填补了暑期安全宣教空白，游戏化、沉浸式的授课形式更容易被孩子接受，切实为社区与家长分担未成年人安全守护的压力。

（图为儿童积极回答安全知识。）

本次安全教育课堂，是地空学院“青苗”志愿团暑期公益实践系列活动的重要一环。“青苗”志愿团始终践行青年大学生的社会责任，扎根周边社区开展未成年人关爱服务，常态化开展防欺凌、人身防护、心理健康等各类公益趣味课堂，把高校青年力量下沉基层，将暖心实用的志愿服务送到群众身边。

青年怀热忱，微光护少年。下一步，地空学院“青苗”志愿团将持续联动高岭社区及周边社区，推出更多贴合青少年成长需求的公益实践活动，不断丰富暑期托管服务内容，以源源不断的青春志愿力量，全方位守护社区未成年人平安健康成长，让青年担当在基层服务一线绽放温润光彩。

作者：岳诚薇 刘慧敏 彭慧欣 汪智杰 张旭鹏

责编：周杨

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来源：湖南日报·新湖南客户端