走村入户问需求中南大学“运动之光”实践团在江华开展专题调研

徐艺鸣柳懿芝杨智岚钟宇王韬然董浩然潘雪琦邱诗喻湖南日报·新湖南客户端 2026-07-18 22:04:17

湖南日报·新湖南客户端通讯员徐艺鸣柳懿芝杨智岚钟宇

摄影王韬然董浩然潘雪琦邱诗喻

7月6日至10日，中南大学体育教研部“运动之光”情系江华实践团走进江华瑶族自治县大圩镇长山村、水口镇幸福社区，围绕教育质量提升、青少年综合素质发展和心理健康开展走访调研。紧扣建功“十五五”的奋进要求，实践团走进村民家中和社区活动场所，与青少年及其家长、监护人面对面交流，了解乡村青少年成长过程中的实际需求。

调研期间，实践团通过入户走访、面对面访谈、课堂观察和交流座谈等方式，与青少年、家长监护人以及村干部、社区工作人员进行沟通，重点了解当地青少年的家庭陪伴、课余学习、体育锻炼、同伴交往和情绪表达等情况。团队成员认真整理访谈记录和受访者反馈，从日常生活和课堂互动中了解当地教育服务与青少年成长的实际情况。

走访中，实践团了解到，当地部分青少年父母长期在外务工，日常生活主要由祖辈照料。祖辈能够保障孩子的基本生活和学习，但在学习辅导、兴趣培养、沟通交流等方面仍面临一定困难。部分家长和监护人希望，孩子在巩固文化知识的同时，能够参与更多体育、艺术和集体活动，在丰富暑期生活的过程中促进综合素质提升。

在与青少年的交流中，不少孩子表达了对篮球、足球、羽毛球、绘画等课程的兴趣，希望获得更多参与集体活动和展示自我的机会。课堂观察中，一些孩子起初较为拘谨，在参与运动游戏和团队协作后，逐渐愿意表达想法、主动与同伴配合。球类运动、团队游戏等活动也为孩子们提供了交流互动、舒缓压力和增强自信的机会。

围绕教育质量提升和青少年综合素质发展，受访家长、监护人和基层工作人员较为关注乡村青少年暑期课程供给、兴趣培养和持续陪伴等问题，希望进一步丰富教育内容，加强文化学习与体育、艺术、安全教育之间的衔接。围绕青少年心理健康，受访者更加关注亲子陪伴不足、沟通交流有限和集体活动较少等情况，希望通过更加多样的教育活动，为孩子创造表达情绪、融入集体和获得肯定的机会。

此次走访调研立足实际，将家庭访谈、课堂观察与社区交流相结合，进一步了解乡村家庭对优质教育资源、兴趣培养和心理陪伴的现实期待，也为梳理乡村教育质量提升与青少年心理健康的共性需求、形成可供同类地区参考的调研材料积累了第一手资料。

从2017年至今，“运动之光”团队已连续十年在江华开展社会实践，累计服务青少年500余人，开展课程300余节。十年来，中南青年扎根瑶乡、接续服务，以专业所长回应基层需求，在走访调研和实践服务中为乡村教育发展贡献青春智慧。

作者：徐艺鸣柳懿芝杨智岚钟宇王韬然董浩然潘雪琦邱诗喻

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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