当前沿人工智能遇上乡村孩童好奇的眼眸，一场充满奇思妙想的科技启蒙课堂在翁家社区温情开讲。2026年7月11日，邵阳学院赴湖南省邵阳市翁家社区 “青春志愿・普语润翁” 服务团的信息科学与工程学院物联网工程专业学子，立足自身学科特长，依托大祥区 “共青团・伙伴计划” 爱心托管班这个天然平台打造专属AI趣味科普课。青年学子化身科技引路人，以趣味影像、通俗讲解、互动畅谈等方式层层递进，带领社区小朋友解锁人工智能的奥秘，将数字科技的微光，悄悄播撒进孩子们的童年心田。

课堂的序章由一段AI原创影像拉开帷幕，主讲队员轻点播放键，屏幕上跳出由人工智能生成的传统民乐动画，灵动的旋律、细腻的画面皆是数字技术一手创作。

（图为主讲队员正在台上播放使用AI制作的视频。吕骏驰 供图）

宽敞的会议室瞬间安静下来，孩子们端坐在木椅上，目光齐齐朝向前方显示屏，澄澈的双眼牢牢锁住画面里新奇的特效与旋律。每当画面切换到别致的AI特效片段，台下便会泛起阵阵细碎又欢快的惊呼声，孩童心底对未知科技的探索欲，在光影流转间尽数迸发。平日里大多只在手机短视频里零散接触智能功能的孩子们，第一次完整见识AI的创作能力，整间屋子都萦绕着纯粹又热烈的好奇气息。

（图为台下小朋友正在认真地观看使用AI制作的视频。吕骏驰 供图）

影像观赏结束后，主讲队员移步讲台，以图文并茂的PPT搭建起易懂的知识桥梁。本次课堂以 “穿越时空：传统课堂vs信息化课堂” 为核心主线，紧扣孩子们熟悉的校园日常，直观对比黑板板书的传统教学与AI赋能的智慧课堂。主讲队员结合自身物联网工程专业知识，摒弃生硬难懂的专业术语，把智能语音助手、AI绘画、校园智能安防、线上智能答疑等科技产物化作生活化小故事，抽丝剥茧地向孩子们讲解人工智能的底层逻辑与多元用途。

（图为主讲队员正在通过PPT为孩子们讲解AI相关知识。吕骏驰 供图）

台下的小朋友听得全神贯注，不少孩子不自觉地往前挪动座椅，支起耳朵生怕遗漏任何一处有趣的知识点，稚嫩的脸庞写满对数字世界的向往。

课程尾声，志愿者收起演示课件，走到孩子们中间开启自由交流研讨，围绕人工智能未来发展展开轻松畅谈。孩子们脑洞大开，接连抛出各式各样天马行空的设想，有人畅想AI可以打造专属学习伙伴，有人期待人工智能创造全新的动画世界。志愿者俯身耐心倾听每一份童真构想，结合当下数字产业发展现状与物联网技术应用前景，温柔地梳理解答孩子们心中的疑惑，顺势引导大家珍惜当下学习机会，保持探索求知的热忱，未来亲手奔赴属于自己的科技理想。课堂氛围既松弛又热烈，孩童们踊跃起身分享想法，思维的火花在一问一答间不断碰撞。

（图为AI的使用课堂临近尾声时，主讲队员与小朋友们共同探讨未来AI的发展。吕骏驰 供图）

社区工作人员全程观摩了整场科普课程，内心满是认可与感慨。辖区内多为务工家庭，社区基础教学资源偏向基础文化课，数字化、人工智能类科普课程长期存在供给缺口，孩子们缺少近距离接触前沿科技的渠道。此次“青春志愿・普语润翁” 服务团的队员们结合专业特色打造的AI课堂，跳出传统课业辅导的局限，为社区青少年搭建起触摸数字科技的窗口，实实在在填补了基层素质教育的空白，为社区暑期青少年服务注入全新活力。

近年来，国家持续推进全民数字素养提升行动，大力推动优质科教资源下沉基层社区，翁家社区共青团依托 “伙伴计划” 搭建青少年公益服务平台，补齐城乡青少年科技教育资源差距。翁家社区地处城郊接合部，辖区未成年人日常很难接触系统化数字科普内容，而邵阳学院信息科学与工程学院学子此次落地的AI特色课堂，正是高校专业力量响应科教普惠政策、助力城乡教育均衡发展的鲜活缩影。青年学子将课堂所学的物联网、人工智能专业知识转化为接地气的趣味科普，把实验室里的前沿技术带到基层孩童身边，既让青少年拓宽眼界、树立科学探索精神，也为社区完善多元化青少年素质教育体系提供了新思路，让数字普惠教育真正扎根基层、浸润童心。

作者：吕骏驰

责编：曾璇

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来源：湖南日报·新湖南客户端