7月15日，湖南师范大学体育学院“领梦者・逐光”三下乡实践团全体青春合伙人走进益阳市安化县羊角塘镇文昌阁小学，开展运动安全专项科普课堂。本次活动由教学、调研两组合伙人协同推进，一边为乡村学生系统普及运动防护、应急急救知识，一边同步开展乡村体育安全教育专题调研，采集一线真实学情，为轻量化乡村体育安全标准化课程研发积累核心素材。

在前期校地对接中，全体合伙人了解到当地乡村校园普遍存在体育专业师资短缺、运动场地设施有限等现实难题。乡村孩子缺少常态化运动安全教学，在日常打球、奔跑嬉戏时极易出现擦伤、扭伤、中暑等状况，受伤后大多依靠错误方式自行处理，潜藏不小健康安全隐患。结合专业所学与乡村学情，教学组青春合伙人反复打磨课程方案，摒弃枯燥单向理论灌输，采用卡通情景课件、现场实操演练、分组互动问答相结合的趣味授课模式，把专业运动防护知识转化为简单易懂、上手可操作的实用技能，引导孩子们树立科学运动、主动自我保护的意识。

（队员讲授运动安全知识。）

课堂内容分为四大教学板块，覆盖运动全流程安全规范：运动前规范热身、日常运动风险规避、运动损伤急救处置、运动后放松恢复与科学补水。合伙人重点拆解记忆简单的 PRICE 损伤急救法，通过讲台情景演示、邀请学生上台实操模拟、分组互相练习包扎等形式，让每位孩子直观掌握扭伤、擦伤的基础处理流程。针对学生操作时出现的动作偏差，现场合伙人逐一上前纠正指导，手把手规范急救操作。课程尾声，团队组织安全口诀齐读、知识闯关小游戏，以趣味互动巩固课堂知识点，整堂课学生参与热情高涨，知识吸收效果良好。文昌阁学校校方表示，这节专业运动安全课精准贴合乡村校园现实需求，补齐了学生运动安全知识空白，也为校内在岗教师补充了可复用的体育健康教学素材。

（学生上台演示。）

授课全程，调研组青春合伙人同步开展实地走访工作，通过发放调查问卷、一对一访谈师生两种形式，系统摸排乡村儿童对运动损伤的认知程度、日常运动防护行为习惯，全面梳理基层校园体育安全教育现存短板，完整记录一线调研素材。课堂结束后，各组合伙人集中复盘授课效果，收集学生、校方提出的优化建议，整理成完整教学反馈报告。据带队老师介绍，本次课堂实操经验、师生调研数据将全部纳入学院课程研发资料库，后续学院将依托多届三下乡基层实践成果，打造适配乡村办学条件、低成本易推广的轻量化体育安全标准化课程，持续向县域乡村学校输送常态化安全科普资源。

本次专项科普课堂，充分体现青春合伙人分工协作、双线并行的实践模式：教学组负责课堂设计、现场授课、实操指导，调研组同步跟进问卷发放、访谈记录、素材整理，两组随时沟通配合，兼顾教学服务与课题调研两项任务，最大化提升下乡实践效率。对全体青年合伙人而言，这堂乡村安全科普课也是一次双向成长的历练。大家走出校园讲台，直面乡村孩子真实的知识缺口，在备课、授课、沟通、调研的全流程中，更加清晰地认识到基层体育教育的现实需求，专业实操能力、沟通服务能力同步得到锻炼。

(学生观看相关视频。）

作为本次三下乡系列特色课程体系中至关重要的一环，运动安全科普课堂成功推动了湖南师范大学体育专业的优质教育资源与智力成果，切实下沉至乡土基层一线。全体青春合伙人紧密依托自身的学科背景与专业特长，积极将校园内所积累的系统理论知识与实践技能，创造性地转化为守护乡村少年儿童身心健康成长的切实行动与有效力量。他们精心设计并讲授了一系列深入浅出、贴近生活的科普内容，旨在系统性、针对性地筑牢乡村校园体育活动中的安全防护网与风险意识屏障。展望后续，实践团的青年合伙人们还将计划持续推出并落地诸如趣味体能训练、体育课程思政、美育创意手工等在内的多元化系列特色课堂。他们将以高度协同、密切配合的团队协作精神，坚定秉持青春合伙人的奉献姿态，深深扎根于安化县的乡村沃土。通过这一系列扎实而富有创新性的教育实践，团队致力于持续弥补乡村地区在素质教育资源与发展机会上存在的现实短板，以实际行动和专业担当践行新时代青年志愿服务的崇高使命，从而为乡村教育事业的全面振兴与持续发展，注入更为强劲、持久且充满活力的青春智慧与蓬勃动能。

作者：辛宇、龙玲、刘璇

责编：肖岸青

来源：湖南日报·新湖南客户端