青春“三下乡”丨唱一首歌，编一个梦

徐子轩湖南日报·新湖南客户端 2026-07-18 21:26:07

7月16日，怀化学院法学与公共管理学院“三公”志愿服务团走进麻阳苗族自治县龙升社区四点半课堂。这一天，我们给孩子们上了两堂课——防溺水安全教育和纸条编织。出发前我以为这只是一次普通的志愿活动，到了才发现，真正被治愈的，是我自己。

（团队成员与社区儿童合影。唐境霞摄）

龙升社区是麻阳苗族自治县最大的易地扶贫搬迁集中安置点，社区里400多名小学生，大部分是父母常年在外务工的留守儿童。四点半课堂是他们放学后最主要的去处。

上午的防溺水课，我们没有照本宣科。志愿者把防溺水“六不准”编进了《童年》的旋律里。“池塘边的水很危险，千万别去胡乱玩……”熟悉的调子一响，孩子们先是小声跟着哼，后来后排一个男孩直接站起来扯着嗓子唱完了最后一句。那种投入，是我在校园课堂里很少见到的。他们不是在“上课”，是在唱歌，是在记住一些我们想让他们记住的东西。

（团队成员教社区儿童防溺水知识。严曾好摄）

唱完之后，我们结合社区周边水塘、沟渠的实际情况，讲了野外水域的风险和自救方法。孩子们听得很认真，举手提问的时候眼睛是亮的。那一刻我突然觉得，安全教育不一定非得严肃。如果能把“别去玩水”这件事，放进一首他们愿意反复唱的歌里，它就真的留下来了。

之后的纸条编织课，就地取材，用彩色纸条替代竹篾，带孩子们学“压一挑一”的基础编法。纸条在手里不听话，拆了编、编了拆。一个小男孩举着自己编歪了的小船，很骄傲地说：“这个歪了，但是是我自己编的。”我当时愣了一下。我们总在教孩子“做对”“做好”，但他们在乎的其实不是完美，是“这是我做的”。

（社区儿童展示编织成品。刘妍摄）

我是社会工作专业的学生，学的是“助人自助”。但这一天，我发现自己才是那个被帮助的人。防溺水课上，孩子们用歌声告诉我，快乐和学习可以同时发生；纸条编织课上，那个编歪了的小船告诉我，不完美也可以被骄傲地展示。这些道理课本上都写过，但蹲在四点半课堂的地板上，听一个孩子亲口说出来的时候，我才真的听懂了。

一场社区课堂，是授课，更是自我觉醒。未来，“三公”志愿服务团会继续扎根龙升社区的四点半课堂。我也会带着这一天学会的事，继续走下去——记住那首改编的歌，记住那只编歪了的小船，记住在基层的课堂里，孩子们教会我的事。

作者：徐子轩

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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