7月14日，是湖南科技大学计算机科学与工程学院“云端阡陌”实践团走进湘潭市和平社区开展暑期"三下乡"社会实践的第二天。我在这一天以助教身份，全程参与了社区暑托班的课程辅助与班级管理工作，在点滴服务中真切体悟青年下乡的责任与温度。

指尖扎染遇非遗，手把手守护孩童动手童心

上午的第一堂课是王玥微同学主讲的“扎染手工制作实操”。课程开始前，我协助主讲老师，为在场每一位孩子分发了洁白的布料、橡皮筋、染料和防护手套。当各式各样的扎染工具整齐摆在桌面时，孩子们的眼睛一下子亮了起来，纷纷叽叽喳喳地讨论着自己想要染出的独特图案。主讲同学从扎染的悠久历史中娓娓道来，随后细致示范了折叠、捆扎、浸染、固色等一系列基本制作步骤。我穿梭在课桌之间，重点帮扶年龄较小、动手能力较弱的孩子，耐心协助他们完成布料捆扎工序。

（王玥薇志愿者为小朋友介绍非遗扎染相关知识。）

课堂上，有一个小女孩想要自己扎紧布料橡皮筋，但橡皮筋屡次滑脱，让她急得手足无措。我立刻蹲下身，温柔地手把手教她将布料从中心捏起，用两根皮筋交叉固定、扎实捆紧。当她小心翼翼地将染料滴在布料上，亲眼看见自己亲手制作的独特纹路缓缓显现时，脸上露出了明媚的笑容。这一刻，我深刻领悟到，手工课堂的意义从来不在于成品是否完美，而在于让孩子们在亲身动手实践的过程中，收获专注的态度与独一无二的成就感。待所有作品完成冲洗、晾晒后，原本朴素的白布上绽放出千变万化的蓝白纹路，每一幅作品都独一无二、充满童真创意。

紧接着，万佳同学主持开展了“非遗作品展示与互评”活动。小朋友们纷纷展开自己的扎染作品，清新雅致的蓝白纹路格外亮眼。主讲同学依次展示、介绍孩子们的优秀作品，孩子们踊跃分享自己的创作想象，有的说纹路是璀璨“星空”，有的说是绚烂“彩虹”，还有的说是可爱的“蜗牛壳”，活动室里惊叹声与欢笑声此起彼伏。这堂生动的非遗手工课，不仅让孩子们近距离触摸到传统非遗技艺的独特温度，更在他们幼小的心田中，悄然栽下了热爱美好、敢于创造的种子。

（志愿者万佳向小朋友展示扎染作品。）

趣味安全小课堂，情景互动筑牢青少年防护墙

非遗课程结束后，周恬同学紧接着带来了“日常安全课堂：生活小妙招+日常安全隐患防范”主题课程。课程内容紧贴青少年日常生活，涵盖过马路出行安全、居家防触电、防跌倒磕碰等一系列实用安全知识，极具针对性与教育意义。令我印象深刻的是，主讲同学摒弃了枯燥生硬的理论说教，将整堂课程打造为趣味十足的“生活大发现”课堂，通过一个个鲜活的生活案例与沉浸式情景模拟，引导孩子们主动发现身边安全隐患、自主思考应对对策。

在“安全知识大闯关”互动环节中，孩子们积极性高涨，纷纷争先恐后地举起小手，针对“红灯能不能过马路”“洗完手能不能按电灯开关”等生活常见安全问题踊跃作答、积极互动。我全程配合主讲同学展示安全标识卡片，耐心引导孩子们辨别各类危险行为、掌握正确安全做法。看着孩子们精准作答、熟练掌握安全知识的模样，我真切地感受到，这类趣味科普课程能够有效填补社区儿童安全教育空白，是守护青少年健康成长的重要基石。

（志愿者周恬讲解安全小知识。）

英语环球云漫游，趣味课堂点亮孩子世界视野

下午的课程，由我独立主讲“英语环球之旅”，这也是我本次"三下乡"实践中负责的核心特色课程之一。为了打造高质量趣味课堂，备课阶段，我反复打磨课件内容，仔细推敲每一页PPT的讲解节奏与互动设计，力求在知识性与趣味性之间找到最佳平衡，让孩子们轻松学英语、快乐看世界。本次课程以“小小旅行家”为主题，带领孩子们云端漫游，打卡中国、英国、美国、日本四个国家，领略不同国度的风土人情。

（志愿者李彩玲带领小朋友趣味学英语。）

课程从中国特色文化符号开启，巍峨壮阔的万里长城、憨态可掬的大熊猫映入眼帘，孩子们纷纷发出阵阵惊叹，我顺势带领大家跟读“panda”“Great Wall”等基础英文单词。随后，我依次介绍了英国大本钟与红色巴士、美国自由女神像与篮球文化、日本富士山与樱花等特色景观，搭配对应国旗卡片逐词领读、细致讲解。世界各地的人文风貌，通过一个个生动简单的英文单词变得可感可触，孩子们认真跟读、积极思考，时时惊叹于不同国家的独特魅力。

在小组互动环节，两名助教协助我分发卡通贴纸，作为积极答题、认真跟读孩子的奖励。助教们穿梭在课桌之间，为发音标准、表现优异的孩子贴上奖励贴纸。获得贴纸的孩子兴奋地互相展示、分享喜悦，暂时没有得到奖励的孩子也愈发专注，认真投入下一轮跟读学习。这种即时激励的互动模式，极大调动了孩子们的课堂参与热情，就连平时性格比较安静内向的孩子，也在同桌的带动下勇敢开口、主动参与。

在“国旗猜猜看”趣味抢答环节，我逐一展示各国国旗图片，孩子们快速反应、踊跃举手，抢答对应国家的英文名称，作答正确率远超我的预期。这也让我真切看到，前期的知识讲解扎实有效，孩子们真正听懂、记住、学会了。看着孩子们收获满满、笑容灿烂的模样，互相攀比贴纸张数、分享课堂收获的可爱姿态，一股强烈的成就感涌上心头，前期反复备课、打磨课件的所有疲惫，在此刻尽数烟消云散。三尺暑托讲台，不仅为孩子们拓宽了视野，也让我的"三下乡"实践之旅愈发充实滚烫。

此次和平社区暑托班的实践经历，让我真切读懂 "三下乡" 的意义：青年学生走进乡村基层，不用做惊天动地的大事，仅仅守住一方小小的暑托讲台，用耐心陪伴、趣味课堂守护乡村孩童的假期，就是青年实干最朴素的价值。后续我也会继续打磨课程内容，把更丰富、有趣的公益课堂带给社区孩子们，以青年微光温暖乡村暑期。

作者：李彩铃

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来源：湖南日报·新湖南客户端