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李雨桐，罗珺，隆雨薇，程雨麓，陈俊杰 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-18 20:24:35
7月15日上午，湖南科技大学大学人文学院“推普情系攸州地，华声入户筑同心”志愿服务团在株洲攸县石羊塘镇儿童之家继续开展暑期课程。与前几天的课程不同，这天教室里多了一筐落叶——樟树叶、桂花叶、构树叶，形状大小不一，颜色深浅交错，都是志愿者前一天在村子里捡回来的。这堂手工课的内容是用叶子做面具，材料虽简单，孩子们却玩出了不少花样。
图为陈一亮介绍不同的树叶。
认叶子：身边的草木，都有自己的名字
上课后，团队成员陈一亮没有急着让小朋友动手做面具，而是先从筐里拿起一片叶子举到孩子们面前：“大家看看，这片叶子是什么形状的？我们平时在哪儿见过呢？”孩子们伸长脖子盯着看，有人喊“椭圆形”，有人接话“我家门口就有这种树”。陈一亮又拿起几片不同的叶子，一一介绍：“这是樟树叶，咱们攸县路边到处都是；这片是构树叶，形状像手掌一样。”
图为小朋友们描述自己见过的叶子。
孩子们听得认真，有人低头翻着桌上的叶子比对，有人举手说：“老师，我们家门口有一大棵柚子树，叶子比这些大多了！”陈一亮笑着点头：“对，每种叶子都不一样，就像每个人都有自己的特点。”十几分钟的介绍，没有复杂的植物学知识，只是带着孩子们把身边常见却叫不上名的草木重新认了一遍。陈一亮说：“乡村的孩子从小在草木间长大，但很少有人专门告诉他们这些东西叫什么。我们想让他们知道，身边的东西就很有意思。”
做面具：土材料里装着“洋想法”
“那么今天，大家就把你们见过的这些叶子，贴到面具上面去。”陈一亮给小朋友们发了一个白色的素面面具和几盒水彩笔。课堂瞬间热烈起来，孩子们拿着彩笔，开始讨论自己要画的颜色。有的选了绿色，说这是春天的颜色；有的挑了金黄色，说那是秋天稻谷的颜色。志愿者在课桌间穿梭，维持课堂秩序 ，轻声提醒：“慢慢涂，把你们心里觉得最好看的颜色涂上去。”
涂完底色，就到了最关键的步骤——贴叶子。桌上摆着构树叶、柚子叶、樟树叶，还有几片不知名的红色树叶。孩子们挑挑拣拣，拿着叶子在面具上比画来比画去。“老师，这片叶子像小鸟的翅膀！”一个小女孩举着一片对半撕开的叶子喊道。陈一亮凑过去看了看：“那你把它贴在面具两边，不就是一对翅膀了吗？”
图为小朋友们制作叶子面具。以上图片均由程雨麓 摄
在老师的帮助下，小朋友们用双面胶把叶子和花瓣按照自己的想法粘上面具。一个小男孩选了一片带斑点的叶子贴在额头位置，又用两片细长的叶子在两侧做了“耳朵”，做出来一张老虎的面具；另一个女孩用红色和黄色的树叶拼出了一张“花仙子”的面具，周围还点缀了一圈紫色的花。
一堂手工课，也是一次重新“看家乡”的机会
这堂课没有太多大道理，只有孩子们互相比较谁的面具更“厉害”的争论声，以及志愿者手把手帮忙调整叶子角度时的叮嘱。这些取材于乡间地头的树叶，在孩子们手里变成了一件件独一无二的作品。下课铃响的时候，几乎每个孩子的课桌上都摆着一个“穿”着树叶的面具。
“我以前都不知道路边的树叶还能用来做面具。”一个三年级的学生对老师说，“现在我觉得我们石羊塘的叶子挺好看的。”这或许是这堂课留在孩子们心里最朴素的话——不需要告诉他们什么叫“美育”，当他们趴在桌上小心翼翼地给叶子涂抹颜色时，美就已经在这间乡村教室里发生了。
一堂手工课用掉的不过是一筐落叶和几张卡纸，但对这些孩子来说，那可能是他们第一次认真端详一片叶子的形状，第一次发现自己伸手就能摸到的材料也能做成一件完整的作品。乡村的美不需要去远方找，它就长在房前屋后的树上，落在家门口的地上。让孩子们看见这一点，比教什么都管用。
责编：周杨
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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