7月16日早，走进教室的时候，二十几个孩子已经早早坐好了。比起前两天课上的叽叽喳喳，今天他们眼里多了一点期待——也许是因为看到我手里的“我是安全员”标识牌，想知道今天又要学什么新东西。

站上讲台那一刻，我还是有点紧张的。虽然备了整整两天的课，PPT改了三版，但面对这些眼睛亮晶晶的孩子，我总怕自己讲得不够好，怕他们听不懂，怕那些反诈知识只是从我嘴里说出来，又从他们耳边飘走。

“同学们，你们听过小红帽的故事吗？”

（图为志愿者授课）

我抛出第一个问题。教室里瞬间热闹起来——“听过！大灰狼装成外婆！”“最后被猎人救啦！”孩子们争着举手，屁股都快离开凳子。我笑着说：“诈骗就像故事里的大灰狼，会用各种伪装来骗我们。今天，我们就来学学怎么识破这些'大灰狼'。”

课堂从“游戏世界的陷阱”开始。当我放出“点击链接，领取限量皮肤”的画面时，几乎所有的男孩子都瞪大了眼睛。“有没有人遇到过？”几个男孩默默举手。坐在第一排的小宇小声说：“我上次差点点了，但手机弹了个提醒，我没敢。”

我心里一紧。这些孩子大多是留守儿童，父母在外打工，爷爷奶奶管不住手机。一个游戏皮肤链接，对他们来说可能是“天上掉馅饼”，但点下去可能就是整个家庭的血汗钱。

“天上不会掉皮肤，陌生链接不点击。”我带着他们大声读了三遍。

讲到“冒充熟人”的情景时，我临时加了一个互动。我扮演陌生人：“我是你妈妈的同事，她让我来接你。”孩子们的反应五花八门，有的摇头，有的说“我不跟陌生人走”，也有一个小姑娘犹豫了一下。我没有批评任何人，只是告诉他们：“遇到这种情况，最好的办法就是——停一停，想一想，问一问。问谁？问父母，问老师，问警察。”

（图为小朋友起身回答问题）

说到“追星粉丝群交保证金”的时候，后排几个女生捂住了嘴。我知道，她们当中一定有人在追星。我问：“如果你们的偶像真的要联系粉丝，会先让你交钱吗？”她们互相看了看，摇了摇头。我说：“记住，凡是先交钱的，都要多问一个为什么。”

后半节课，我拿出了准备好的“五大安全盾牌”卡片。孩子们分组传阅，每组派代表上来讲解一个盾牌。第三组的小男孩讲“信息保护盾”时，磕磕巴巴却一脸认真：“密码像牙刷，不共用，定期换。”全班都笑了，但也都在点头。

理论课后，我拿出积木和孩子们一起拼搭。大家围坐在桌前，你递一块我拼一块，合力搭起小房子和城堡。“拼积木的时候，搭错一块就得拆掉重来。”我一边帮忙找零件一边说，“反诈也是一样，哪一步没想清楚，就容易被骗。所以每做一步，都要像拼积木一样，先看清楚、想明白，再动手。”孩子们点点头，手里的积木拼得更认真了。

最让我惊喜的是“反诈拍手歌”。我本来担心会不会太幼稚，但孩子们比我想象中投入得多。“你拍一，我拍一，陌生链接不点击；你拍二，我拍二，账号密码要管好……”教室里拍手声此起彼伏，他们越拍越快，越拍越响亮。阳光从窗户斜进来，照在孩子们红扑扑的脸上，那一刻我突然觉得，这大概就是“三下乡”的意义——不是要教会他们多少高深的知识，而是用他们听得懂、记得住的方式，把最要紧的事种进心里。

课程最后，我带着孩子们做承诺。二十几个小拳头举得整整齐齐：“我承诺：不轻信陌生人的话，不透露个人和家庭信息，不点击不明链接，遇到诈骗及时求助！”声音不大，但每一个字都清清楚楚。

（图为小朋友举起右拳做出承诺）

“全国反诈劝阻热线是多少？”“96110！”

放学后，我和几个队友一起送孩子回家。小元美走在最前面，一边踢着石子一边念叨：“中奖先交钱？一定是诈骗！”她的奶奶远远迎过来，笑着冲我点头：“昨天防溺水，今天反诈骗，你们大学生来了，孩子回家都能当小老师了。”

回到宿舍，我翻开笔记本，写下今天最后一笔——

十句拍手歌，唱不完一个下午；但一颗安全的种子，足以在幼小的心田里悄悄生了根。守护这份稚嫩的光亮，吉首大学“政能量”社会实践队带着专业的光，踏着湘西的泥土，一直在路上。

窗外，马颈坳的夜空缀满星星。明天，还有新的课堂在等着我们。

作者：欧阳熙

责编：徐凯琦

来源：湖南日报·新湖南客户端