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刘锦林 王雪梅 龚雨萱 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-18 16:51:17
7月15日上午，湖南科技大学土木工程学院 “乡野追光者” 实践团于湘潭县云湖桥镇云湖中学开设趣味结构建模特色支教课堂。全体支教志愿者提前统筹规划、精心筹备教具，备好竹筷、A4纸、胶水、彩笔等各类手工材料，依托土木专业学科优势，以动手搭建模型的形式科普建筑结构知识，为乡村青少年带来一堂兼具趣味与专业性的科创实践课。
为适配不同年龄段学生的动手能力，实践团提前划分教学小组，细化教学流程，准备分层搭建任务。课堂上，多名志愿者分工协作，将承重、平衡、结构稳定等专业力学原理转化为浅显易懂的讲解，引导孩子们在亲手搭建中感知建筑构造的奥妙。本次课程设置两大创作板块，分别为竹筷实体搭建与纸质创意手工制作，孩子们可以自由搭建桥梁、房屋、高塔、摩天轮等多样建筑模型。
志愿者李昌鸿带领小孩们制作竹筷模型并涂色。
教学现场分工有序，志愿者李昌鸿耐心带领孩子们拼接竹筷，逐层搭建塔式结构，细致调整杆件支撑角度，讲解高塔稳固的搭建要点；志愿者田一麒则陪同学生组装竹制摩天轮支架，一同克服结构倾斜、支撑力不足等实操难题；其余志愿者穿梭在教室各处，逐一为孩子们答疑解惑，手把手协助调整模型框架。另一边，不少同学选用卡纸折叠黏合，设计造型各异的小桥、特色民居，充分释放想象力。
志愿者田一麒陪同学生组装竹制摩天轮支架。
模型制作完成后，志愿者与孩童一同上台展示大家的竹塔、摩天轮、纸质桥梁等各类成品，现场开展简易承重小实验，对比不同结构的稳定性能，直观印证课堂上学到的力学知识。孩子们相互分享创作思路，交流搭建过程中的难题与解决办法，课堂氛围热烈浓厚。
志愿者位岱融、小朋友与作品合影。
活动尾声，全体小朋友、青年志愿者齐聚一堂，手持各自完成的建筑模型合影留念，定格本次科创课堂的美好瞬间。
结构建模作品展示合影。
整堂结构建模课堂融合专业知识、动手实践与趣味科普，跳出传统书本授课模式，把土木工程特色转化为适合青少年的趣味课程，有效锻炼乡村儿童空间思维、动手实操与创新思考能力，在孩子们心底种下建筑科创的种子。全体参与支教的青年学子也在基层科普服务中做到知行合一，将在校所学专业知识落地基层，在陪伴孩童、科普助学的过程中增长才干、践行青年担当。
下一步，“乡野追光者” 实践团将持续立足土木学科优势，推出更多建筑科普、安全宣讲类特色课堂，以青年志愿力量丰富乡村素质教育，用科创实践守护少年成长，以实干实绩助力乡村全面振兴。
责编：周杨
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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