盛夏蝉鸣阵阵，支教温情满满。7月15日，湖南工程学院“筑梦青航，慧耘乡土”乡村振兴实践团奔赴邵阳市邵阳县五峰铺镇胡桥村，深入乡村开展暑期“三下乡”支教志愿服务活动。

实践团青年学子跳出传统课堂框架，结合乡村儿童成长需求，精心打造集安全教育、科普知识、传统文化、艺术创作、心理疏导于一体的多元化七彩课堂，将绿色环保、防溺水安全、爱国教育、非遗手工、建筑科普、心理健康六大特色课程带进乡村校园，用热忱与耐心陪伴乡村孩童度过充实美好的暑期，让青春力量扎根乡土，让知识暖阳点亮童心。

（图为支教志愿者与小朋友合影。）

相较于城市儿童，胡桥村留守儿童暑期课余资源匮乏，普遍存在安全意识薄弱、文化视野有限、心理陪伴缺失等问题。立足乡村孩童的实际成长需求，实践团摒弃刻板说教和形式化教学，结合青少年认知特点，打造趣味化、互动式特色课堂，以游戏、绘画、手工、情景互动的形式开展教学，让各类知识通俗易懂、入脑入心，切实补齐乡村素质教育短板。

夏季是溺水事故高发时段，乡村水域众多，儿童暑期安全隐患突出。为此，实践团开设防溺水安全专题课堂，筑牢儿童暑期安全防线。队员结合村内池塘、沟渠遍布的实地情况，通过真实案例、情景模拟、趣味问答的方式，直观讲解野外水域隐患，着重普及防溺水“六不准”原则。同时手把手教学溺水自救、科学呼救、辅助施救的实用方法，耐心为低龄儿童讲解安全知识点，纠正危险认知，让安全避险理念扎根童心，为乡村儿童暑期安全保驾护航。

（ 安全知识与绿色环保专题学习。）

为培育孩童生态文明理念，实践团开设绿色环保科普课堂。队员结合乡村生活场景，围绕垃圾分类、节水节电、保护乡土河湖、杜绝白色污染等实用内容展开讲解，通过趣味垃圾分类小游戏，让孩子们在互动中掌握环保知识。课后，队员带领孩子们清理村内路边杂物、捡拾垃圾，引导大家从小事上践行绿色理念，主动争做家乡环保小卫士，自觉守护乡村绿水青山。

为厚植青少年家国情怀，实践团开展爱国主义主题绘画课堂。队员简要讲述祖国发展成就、乡村振兴巨变与英雄模范故事，引导孩子们珍惜当下美好生活。随后，孩子们以画笔寄初心，围绕国旗、山河、家乡风貌、航天梦想等元素自由创作。一幅幅质朴鲜活的画作，承载着乡村孩童纯粹的爱国热忱与青春理想，让家国情怀在潜移默化中浸润童心、扎根成长。

（漆扇制作现场。）

为传承传统非物质文化遗产，丰富乡村美育教育，实践团开设非遗漆扇制作课堂。队员讲解漆扇的历史渊源与非物质文化遗产价值，展示优秀作品激发孩子们的创作热情。随后手把手指导孩子们调色、勾勒、渲染，带领大家在素白团扇上融入山河、花草、童趣等创意元素。孩子们亲手制作专属漆扇，在沉浸式动手实践中感受传统手工艺的独特魅力，让非物质文化遗产在乡村少年中传承延续。

依托专业优势，实践团开设趣味建筑科普课堂，为乡村孩子拓宽知识视野。队员避开晦涩专业术语，以乡村民居、桥梁、护坡等身边建筑为切入点，讲解基础建筑结构、房屋安全、建筑美学等知识，结合当地乡村建筑特点科普实用常识。同时通过积木搭建小游戏，锻炼孩子们的空间思维与动手创新能力，让枯燥的专业知识变得生动易懂，助力乡村科普教育落地见效。

针对留守儿童缺少父母陪伴、易产生内向敏感等心理问题，实践团开设心理健康公益课堂。以“自信成长、拥抱自我”为主题，通过趣味心理游戏、互动谈心、励志小故事等形式，引导孩子们正确认知情绪、释放心理压力。队员主动陪伴内向孩童，耐心疏导心理困惑、给予鼓励关怀，有效缓解留守儿童孤独情绪，帮助孩子们树立阳光自信的良好心态。

（建筑趣味课和心理知识学习。）

一堂堂特色满满的七彩课堂，串联起温暖的乡土时光。队员们俯身陪伴、用心授课，摒弃形式化教学，用真诚与热忱填补乡村素质教育短板。安全教育守护孩童平安，科普美育滋养童心成长，心理陪伴温暖留守儿童心灵，多元化的特色课程，让乡村孩子的暑期生活充实而有意义。

（绘画成果展示。）

本次“三下乡”支教实践，是青年学子深耕乡土、服务基层的生动实践。实践团以多元化特色课堂为载体，为乡村孩童送去知识、温暖与希望，补齐了乡村教育短板，拓宽了孩子们的成长视野。同时，队员们在基层实践中锤炼本领、体悟担当，完成了青春蜕变。

青春逢盛世，奋斗正当时。未来，湖南工程学院“筑梦青航，慧耘乡土”乡村振兴实践团将持续深耕乡村支教服务，持续优化特色支教课程体系，持续聚焦乡村儿童全面发展，以青春之力护佑童心成长，以志愿之行助力乡村教育振兴，让青春之花在基层沃土上绚烂绽放。

作者：刘兆佳、尹滨、刘柏建、赵游泳

责编：邓玉娇

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来源：湖南日报·新湖南客户端