青春“三下乡”丨支教筑梦绽芳华科创赋能助成长

文/何贵民图/吴琪刘亚鸿吴捷雄湖南日报·新湖南客户端 2026-07-18 11:30:32

为助力乡村教育振兴，拓宽乡村学子科学视野，7月11日至16日，湖南科技大学信息与电气工程学院“三下乡”社会实践团队赴郴州市桂东县普乐九年一贯制学校，开展了为期六天的暑期科创支教活动。

7月11日上午九时，实践团队在学校举行开营仪式。桂东县教育基金会理事长黄维意，普乐镇党委副书记、镇长郭星明，副镇长龚辉剑，湖南科技大学信息与电气工程学院团委书记汤劲松，普乐九年一贯制学校校长陈兵出席仪式。桂东县教育基金会副理事长主持开营仪式，学院全体志愿者及夏令营学生参加。开营仪式结束后，教学活动正式展开。

（开营仪式全体成员合照）

本次夏令营课程由学院精心设计，立足物理、化学、生物等学科基础，结合信息与电气工程专业特色，针对小学生认知特点与兴趣需求，开设了“水果电池”“太阳能小车制作”“简易电子琴与拾音器组装”“动物分类科普”“趣味化学实验”等一系列特色课程。课程注重寓教于乐、学践结合，兼具专业性与趣味性，让学生在动手操作中感受科学魅力，激发探索热情。

（志愿者带领学生制作水果电池）

教学过程中，志愿者往往从生活现象入手，引导学生发现规律、验证规律并尝试运用规律，从理论讲解过渡到动手实践，既加深了学生对知识的理解，也培养了他们的科创兴趣和科学思维。例如，在“神奇的拾音器”一课中，志愿者先向学生展示拾音器的实际效果，随后介绍其工作原理，最后带领学生亲手组装制作，将科学性与趣味性融为一体；在“馒头的奇妙旅行”一课中，志愿者运用生动的图画和语言，直观地讲解了馒头在口腔中“变甜”的过程与原理；在“水果电池”一课中，志愿者从生活中常见的电池和用电知识切入，由浅入深阐释电池原理，再带领学生动手实验加以验证。

（志愿者指导学生进行简单拾音器的制作）

课堂之外，志愿者与学生们也建立了融洽的关系。课间休息时，志愿者们带着孩子们一起做游戏，操场和教室里充满了欢声笑语。但在实践中，志愿者们也遇到了不少挑战：部分实验对低年级学生而言难度偏高，教学难度随之加大；部分志愿者因经验不足，在维持课堂秩序方面遇到困难；学生之间偶尔发生矛盾，如何妥善调解也成为志愿者的新课题。面对这些从未经历的问题，志愿者们坚持每天在学生离校后集中开会，总结当日工作、分享经验做法、商讨解决方案，逐步摸索出一套应对各类突发情况的方法。随着时间推移，志愿者们对各项工作愈发熟练，初期遇到的困难也一一得到化解。

（志愿者与学生一起玩游戏）

全部教学安排完成后，7月16日上午九时，实践团队在学校举行结营仪式。仪式上，志愿者对本次夏令营中表现积极、参与突出的学生进行了表彰，并为所有学生发放了纪念礼物。随后，志愿者们分别前往各班与学生道别。孩子们纷纷围上前来，请志愿者签名、合影留念，向自己喜爱的小老师表达不舍之情。

（结营仪式班级合照）

随着学生们陆续离校，结营仪式圆满结束，信息与电气工程学院本次“三下乡”社会实践活动就此落下帷幕。此次支教活动以科创科普赋能乡村教育，丰富了乡村学生的暑期生活，有效拓宽了他们的科学视野。学院相关负责人表示，未来将持续开展基层志愿服务与科普支教活动，引导青年学子躬身实践、勇担使命，以青春力量助力乡村振兴。

（志愿者合照）

作者：文/何贵民图/吴琪刘亚鸿吴捷雄

责编：彭彭

一审：彭彭

二审：苏莉

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问