盛夏七月，暑托课堂暖意浓；青年下乡，科普星光入社区。为扎实推进大学生暑期“三下乡”社会实践，落实科普惠民、教育下乡工作要求，补齐基层青少年暑期科普教育资源短板，丰富社区儿童精神文化生活，打通科学普及服务基层“最后一公里”，7月8日，湖南科技大学地球科学与空间信息工程学院“青苗”志愿团走进湘潭市雨湖区先锋街道高岭社区，开展天文黏土手工特色公益课堂。团队依托地空学院天文、空间地理专业优势，创新打造“天文理论科普+黏土美育实践”一体化趣味课程，让浩瀚宇宙走进社区教室，以青年志愿微光点亮少年探索星空的科学梦想。

本次实践是学院2026暑期“三下乡”系列科普服务的重要一环。长期以来，湖南科技大学深耕特色社会实践品牌建设，鼓励各学院立足学科特色开展差异化基层志愿服务。地球科学与空间信息工程学院聚焦青少年科学启蒙，组建“青苗”志愿团常态化下沉湘潭各社区，先后推出传统文化宣讲、安全科普、航天研学等多类公益课堂，持续为基层少年儿童输送优质高校科教资源。本次天文黏土课堂紧扣天文科普与美育融合创新思路，跳出传统单向说教模式，把晦涩深奥的宇宙知识转化为看得见、摸得着、亲手做的趣味实践，让科普课堂有知识、有温度、有乐趣。

课堂伊始，志愿者李林娜化身星空讲解员，以“你眼中的宇宙是什么模样”为互动话题，迅速拉近与孩子们的距离，正式开启太阳系科普小课堂。依托精心制作的图文PPT、行星科普短片，她由浅入深铺开宇宙知识画卷：从广袤可观测宇宙、银河系宏观尺度，聚焦太阳系核心太阳，再逐一拆解八大行星的分布、形态与独特特征。考虑到低龄儿童记忆特点，志愿者总结两组朗朗上口的记忆口诀——按距日远近“水金地火木土天海”，按体积大小“木土天海地金火水”，反复带领孩子们诵读巩固。讲解过程中穿插趣味提问，“土星为什么自带光环？”“木星体积为什么远超其他行星？”，孩子们踊跃举手作答，现场互动氛围热烈浓厚。原本抽象的天文概念，在生动比喻、动画演示、问答互动中变得浅显易懂，一颗颗探索宇宙的好奇心在孩童心底悄然萌发。

(图为志愿者讲解八大行星知识）

理论科普环节结束，课堂迎来最受期待的黏土手工创作环节。志愿者阳韵婷提前备好黑色硬卡、多色超轻黏土、直尺等全套材料，分步示范完整创作流程。李林娜引导孩子们在黑卡纸上画出太阳中心位置与八条行星运行轨道，公布标准化黏土配色方案，细致演示八大行星专属色彩调配、揉捏塑形技巧。为适配低龄学生操作安全，本次手工采用无支架、无尖锐配件的平面粘贴形式，大幅降低制作门槛，兼顾趣味性与安全性。

孩子们手持各色黏土，全神贯注投入创作，依照课堂所学区分星球体积大小，细致揉捏、调色、按压粘贴，还主动为星球添加光斑、环带等特色细节。教室里随处可见互相交流配色、分享制作技巧的身影。汪智杰、张旭鹏、阳韵婷、李林娜四名志愿者分散在教室各个区域巡回指导，俯身陪伴年龄偏小的孩子，手把手纠正轨道顺序、星球比例等问题，同步提醒黏土不可入口、及时清理桌面碎屑等安全卫生规范，全程守护孩子们安心创作。平平无奇的彩色黏土，在一双双稚嫩小手中变幻出形态各异的太阳系图景，黑卡纸上的彩色星球错落排布，勾勒出独属于孩子们的浩瀚星河。

（图为儿童动手用黏土捏行星）

创作完成后，课堂设置作品展示与知识复盘环节，搭建少年表达自我的舞台。孩子们依次高举自己的太阳系黏土作品，大方分享最喜欢的行星及其独特特点，有的偏爱自带光环的土星，有的向往体积庞大的木星，还有的对遥远冰冷的海王星充满好奇。分享结束后，志愿者系统梳理课堂核心知识点，巩固八大行星分布、特征等学习内容，同时布置课后拓展小任务，鼓励孩子们回家后拿着亲手制作的作品，向家人讲解今日学到的天文知识，实现课堂科普向家庭延伸。

（图为儿童作品展示）

“这是我第一次亲手做出完整的太阳系，原来宇宙这么好看！”拿着自己的黏土作品，现场一名小朋友兴奋地说道。一件件色彩鲜活、创意满满的星球作品，不仅是孩子们动手能力的直观体现，更是天文知识入脑入心的生动见证。课堂尾声，全体小朋友、志愿者一同举着作品合影留念，鲜艳的学院“三下乡”红色横幅映衬着一张张童真笑脸，定格下乡科普最温暖的瞬间。

（图为志愿者与社区儿童合影）

本次天文黏土科普课堂，实现天文知识普及、美术美育、动手实践三者深度融合，打破传统科普课堂单向灌输的局限，全方位补齐社区少年儿童课外科普短板。对参与课堂的青少年而言，沉浸式趣味教学消解了天文知识的距离感，在揉捏黏土、创作星河的过程中，既掌握基础宇宙科学知识，锻炼动手创作、逻辑思考与语言表达能力，更充分激发探索未知、热爱科学的内生动力，为成长之路埋下追逐星空的理想种子。

对于青年志愿者而言，走进社区开展科普授课，是一堂行走的实景思政实践课。从前期查阅天文史料、打磨通俗化讲解话术、设计适配儿童的手工课程，到课堂上一对一陪伴指导、耐心回应孩童各类天马行空的提问，走出校园的青年学子直面基层群众真实科普需求，在服务少年儿童的过程中，切实锤炼沟通表达、活动组织、临场应变综合能力，深刻读懂新时代青年科普惠民、传递科学精神的责任与使命。

一直以来，湖南科技大学持续推动校地联动，依托各学院专业资源下沉基层，常态化开展暑期“三下乡”教育帮扶志愿服务。地球科学与空间信息工程学院“青苗”志愿团立足地空学科特色，持续聚焦青少年科普启蒙，精准对接社区暑托班、未成年人活动中心需求，推出分主题、分年龄段的系列公益课堂，打通基层青少年科普教育“最后一公里”，以高校专业力量助力社区美育与科教提质增效。

黏土巧塑浩瀚星河，青苗浇灌探宇童心。此次天文手工科普课堂，是青年学子以专业所长服务基层、以趣味实践传递科学精神的生动缩影。下一步，地空学院“青苗”志愿团将持续深耕湘潭基层社区，持续推出航天科普、自然地理、红色宣讲、创意手工等多元化公益课程，不断丰富科普课堂形式与内容，持续向基层青少年传递探索创新、逐梦苍穹的科学理想。全体青年志愿者将以脚步丈量乡土，以志愿传递温暖，在暑期“三下乡”火热实践中坚守科普育人初心，用青春微光守护少年星空梦想，书写新时代高校学子扎根基层、服务群众的青春答卷。

作者：岳诚薇 彭慧欣 刘慧敏 张旭鹏

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来源：湖南日报·新湖南客户端