下载APP
报料
关于
王馨瑶 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-18 11:30:18
7月17日，作为“政能量”社会实践队的一员，我走进了吉首市马颈坳镇中心完小，为孩子们带来一堂特殊的暑期课程——“梦想游乐园：心梦同航，情谊共长”。这其实是一堂人生职业规划的启蒙课。
忐忑：职业规划课，他们听得懂吗？
站上讲台前，我心里很忐忑。我在大学里担任职业规划社团的社长，比谁都清楚职业规划对一个人成长的分量。可面对这群稚嫩的面孔，我不知道该如何把“职业规划”四个字翻译成他们能听懂的语言，不知道那些关于未来的抽象概念，能否在他们心里落下种子。
从“游乐园”到“梦想”
课堂开始，我问：“在座的哪些小朋友去过游乐园呀？”
教室里安静了一瞬，只有寥寥几双小手举了起来。看着他们清澈又有些茫然的眼神，我的心被轻轻揪了一下。于是我说：“今天，老师带你们走进一个不一样的游乐园——梦想游乐园。”
“你们的梦想是什么呢？”
问题抛出的瞬间，气氛活了起来。我们设计了击鼓传花、你画我猜、数字炸弹等游戏，让孩子们在欢笑中慢慢打开自己。在你画我猜的环节，志愿者们和孩子们一起比划、一起模仿——医生怎么听诊、消防员怎么灭火、厨师怎么颠勺……每一个动作都在他们心里种下一个职业的模样。
“我想当老师”“我想当修车工”
课堂尾声，是“梦想展示墙”环节。我让每个孩子走上讲台，在黑板上写下自己的梦想。
粉笔吱吱呀呀地划过黑板，一笔一画，歪歪扭扭，却格外认真：“老师”“医生”“画家”“小老板”……还有一个小男孩，踮起脚尖，用力写下了“修车工”。
他转过身，指着那三个字，笑得满脸灿烂。那一刻，我看到他眼里有一种纯粹的光。
我的心猛地颤了一下。这些孩子或许并不理解“职业规划”这个词的含义，但他们心里早已装着一个实实在在的梦想。那些梦想或许很小、很朴素，甚至没有经过任何修饰，却干干净净、掷地有声。
小朋友们的职业梦想墙。
感动：他们教会我的事
课堂结束后，孩子们围上来叽叽喳喳地分享，有的拉着我的衣角问：“老师，你下次还来吗？”
我点点头，心里却久久不能平静。我以为我是去给他们上课的，却发现，是他们给我上了一课——梦想从来不需要被定义，只需要被看见、被尊重、被鼓励。
那个写下“修车工”的男孩，可能不知道什么是职业规划，但他眼里有方向，心里有热爱。而我坚信，这就是所有规划的起点。
志愿者与小朋友们的合影。
责编：欧阳伶亚
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号