我的“三下乡”｜三尺讲台遇童心山乡课堂悟成长

李泽宁海涛谢依依苟霆马思瑶湖南日报·新湖南客户端 2026-07-18 08:17:34

作为吉首大学医学院“医路同行”社会实践团的一名支教志愿者，2026年7月13日，我怀揣着几分忐忑与满腔热忱，站上了吉首市乾州路社塘坡小学的讲台。以“安全第一”为起点，我与村里的孩子们共同开启了这段盛夏的求知旅程。短短四十分钟的课堂，台下孩子们发亮的眼眸，让我心中充满了真切的感动与震撼——这不仅是我带给孩子们的第一课，更是我亲身触摸乡村教育温度、完成初心叩问的成长一课。

出发前我曾无数次预想乡村教室的模样，真正踏入校园时，眼前的场景朴素而真实：带着几届学生使用痕迹的课桌椅，略微斑驳的墙面，吱吱旋转的老式吊扇，是乡村校园最平实的样貌。我暗自庆幸提前手写了全套板书、准备了手工教具，生怕有限的教学条件会影响课堂效果。可真正走进课堂、走近孩子才发现，乡村教育的蝶变从来不只停留在校舍硬件的翻新上，更深地浸润在孩子们的视野与底气里。

（图为志愿者进行自我介绍。）

开场分享环节里，孩子们接连主动走上台前，大方介绍自己的爱好与小小的梦想：有人聊起在学校兴趣班学到的手工技艺，有人说起科普课上了解的课外知识，还有人挺直腰板，大声说出“走出大山、再回来建设家乡”的心愿。清亮的声音里满是自信与朝气，彻底打破了我此前对乡村孩子“腼腆内敛、视野有限”的刻板印象。

（图为小朋友进行爱好介绍。）

课后我们俯身走到课桌旁，逐一和孩子们聊天交流，肩头轻轻挨着他们的小肩膀，真切触碰到他们心底的纯粹与善良。比起硬件设施的朴素，更打动我的是孩子们身上那份从容旺盛的求知欲——他们不再是被动接收知识的一方，而是敢于表达、乐于探索的小小追光者。

（图为志愿者进行耐心一对一问候。）

站在这方朴素的讲台上，望着一张张稚嫩的脸庞，我内心百感交集。从前总觉得乡村教育的发展是报告里的文字、新闻里的数字，遥远又宏大，直到此刻才真切触摸到它的温度：它藏在孩子们敢于表达的话语里，映在他们看向世界的清澈眼神里，落在乡村教育一步步扎实前行的脚印里。作为青年支教志愿者，我们既是乡村教育变迁的见证者，更应成为接续奋斗的参与者。

这堂特殊的“开学第一课”，于孩子们是盛夏求知的新起点，于我则是一场深刻的初心洗礼。原来支教从不是单向的知识输送，而是青年与孩童的双向成长。接下来的支教时光里，我将带着这份触动与责任，把知识与温暖带进课堂，和孩子们一同在山乡的成长路上，共赴更远的山海。

作者：李泽宁海涛谢依依苟霆马思瑶

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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