青春“三下乡”丨深入乡村听心声，调研走访助推教育发展

胡云扬、张欣雨、钟奕湖南日报·新湖南客户端 2026-07-18 08:10:21

为深化暑期“三下乡”社会实践内涵，推动科普支教提质增效，同步开展乡村教育民情走访调研，7月13日晚，湖南科技大学机电工程学院“智造家”科学支教团队深入益阳市安化县龙塘镇，走进学生家庭开展家访调研活动。

（志愿者在李薇薇家中与家长交流学生学习与成长情况。）

（志愿者在黄卓妍家中与家长交流学生学习与成长情况。）

志愿者们以家校沟通为纽带，在面对面交流中倾听学生成长心声、了解家庭育人环境、调研乡村教育实际需求，让支教服务更接地气、更具针对性，让民情调研更有温度、更显实效。

在学生家中，一张方桌、几杯清茶、时令瓜果，成为家校沟通、民情调研的暖心阵地。不同于课堂上的知识讲授，此次家访以“倾听、交流、调研”为核心，志愿者们围绕学生夏令营表现、日常学习状态、兴趣爱好发展、家庭成长环境及乡村科普教育需求等内容，与家长深入交谈、细致问询，对照访谈提纲认真记录关键信息。“我希望孩子能出人头地，但希望她健康快乐成长，也盼着更多优质科学教育能走进乡村。”李薇薇父亲李龙桥的朴实话语，道出了乡村家庭对子女成长和优质教育的真切期待。志愿者们纷纷表示，课堂上只看到学生的一面，走进家庭、深入调研，更全面了解了学生的成长背景、个性特点与真实需求，切实掌握乡村教育的第一手资料，为优化支教服务提供坚实依据。

（志愿者为黄卓妍分享学习心得。）

此次家访既是暖心的家校联动，更是务实的乡村教育民情调研。支教团队将以此次走访调研为契机，把收集到的民情民意、教育需求、家庭期盼转化为改进教学的具体举措，针对性优化课程设置、互动形式与内容供给，推动科普支教从“单向输出”向“精准对接”转变，把社会实践与乡村教育振兴、基层民情调研紧密结合，在走村入户中察民情、听民声、解民需，以更精准、更走心的支教服务，为乡村学子点亮科学梦想，以实际行动助力乡村教育高质量发展。

作者：胡云扬、张欣雨、钟奕

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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