七月的湘东，罗霄山脉腹地，炎陵县城浸润在苍翠与蝉鸣之中。2026年7月12日，红日西斜时分，一辆满载行囊与期待的大巴车缓缓驶入炎陵县第一中学。来自湖南师范大学的青年学子，历经数小时车程，终于抵达这片浸润着始祖荣光与草木清芬的土地。未来十五天，他们将在此扎根，以青春为笔，以大地为纸，书写一份关于产业、本草与文脉的暑期答卷。

（实践团成员合影。）

实践团抵达当日的首要任务，是搭建一座稳固的“校地连心桥”。宿舍楼前，队员们顾不上长途跋涉的疲惫，即刻投入到前期筹备与对接工作中。搬运物资、清点设备、核对日程，一切在队长的调度下有条不紊地展开。走廊里回响着轻快的脚步声，寝室窗户透出暖黄的灯光，每一处细节的落定，都像是在为即将奏响的实践乐章校准音准。

炎陵一中校方以极大的热忱迎接这群远道而来的学生们。后勤部门主动靠前服务，从每日往返教学区的路线安全到应急药品的储备情况，事无巨细，逐一问询落实。这份来自基层教育者的朴素关怀，拂去了队员们心中的燥热与拘谨。

（李芳勤、刘爱民与实践团进行座谈交流。）

在随后召开的校地对接工作会上，炎陵一中校长李芳勤首先就暑期实践安全工作作出专项部署。他的话语朴实有声：“炎陵的七月，热浪灼人，你们既要走进田间地头，也要走进历史深处，但无论走到哪里，安全永远是第一位的。”他结合本地气候与地理特点，强调了高温时段的户外作业防护、防暑降温药品的随身配备、往返交通的出行规范等细则，并代表学校承诺：将开放最好的场地资源，调配充足的物资支持，全力配合实践团各项任务的落地，确保每一位队员“来得安心、住得舒心、行得放心”。

紧接着，炎陵一中教务处主任刘爱民从教学管理的专业视角，与实践团展开了细致的工作衔接。他围绕实践教学场地的错峰使用、各年级班级的精准对接、讲座与互动活动的流程统筹，逐条分解、逐一确认。在谈及实践团的调研方向时，刘爱民的目光中流露出深切的认同与期待。他结合自己在炎陵多年的生活与教学观察，就黄桃产业的季节性销售痛点、本土中草药在民间验方中的活态传承、炎帝文化在年轻一代中的认同现状，提供了鲜活的一手信息与建议。他特别提到：“调研不是走马观花，而要真正走进果农的棚架下、药农的背篓里、守陵人的故事中。期待你们的视角，能为这片土地带来新的启发。”会场内，笔尖划过纸面的记录声与不时响起的会意笑声交织，一个清晰、高效、富有温度的协作框架在坦诚交流中迅速成型。

夜色渐浓，会议室的灯光显得格外明亮。送别校方领导后，实践团内部的首次全体研讨随即进入高潮。队长结合前期两个月的案头筹备与调研情况的初步感受，确认此次暑期实践的核心研究主题，包括炎陵黄桃特色产业发展、本地中草药资源开发利用、炎帝文化的传承与创新。她以时间轴为经，以调研组为纬，为每个阶段都标注了明确的安全指引与应急预案。

（实践团工作部署会议现场。）

“调研组明天上午对接农业合作社，下午进果园联络个体户，记得带好防晒袖套和应急药品；务必两人以上同行，随身携带蛇药与定位设备；宣传组走访群众，录音笔和相机电池备足……”队长的部署既有明确的战略思考，又有细碎贴心的叮咛。队员们围坐一圈，目光灼灼，手中的笔记本上写满了各自前期搜集的文献摘要、设计的问题提纲与期待验证的假设。

自由研讨环节，思想的火花在夏夜里无声绽放。来自新闻与传播学院的队员提出用口述史方法抢救性记录老药农的辨识经验；生命科学学院的队员展示了植物鉴别便携技术，试图从另一维度为黄桃深加工找到创意切口；外国语学院的队员则设计了一份融合了不同语言的炎帝文化认知问卷，希望能用更轻盈的方式传播炎陵文化。不同学科背景的观点在这里碰撞、交织、沉淀，最终汇聚成一份兼具学术严谨性与在地适应性的实施方案。

这场始于暮色、终于深夜的会议，不仅是一次工作任务的分配与认领，更是一场精神共识的凝聚。对于这群习惯了城市霓虹与图书馆灯光的青年而言，炎陵的山野将是一所更辽阔的大学。他们将在此处，亲眼见证一枚黄桃如何从枝头走向电商物流车，亲耳倾听一株草药在民间偏方里的前世今生，亲手触摸一块碑刻上被风雨侵蚀却依然清晰的“炎帝”二字。

这十五天，不仅仅是理论与实践的简单缝合，更是青春与乡土的一次深度对话。当双脚真正踩进松软的泥土，当目光真正凝视古树的年轮，那些写在纸上的社会责任感，将变得具体而温热。此刻，炎陵的星空低垂，群山静默，一场关于青春、学问与土地的叙事，已然在这片古老而鲜活的土地上，悄然开篇。

作者：张競兮 夏佳帅 周熙涵

责编：张嘉诗

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来源：湖南日报·新湖南客户端