青春“三下乡”丨科技支教护成长防溺宣讲筑平安

范彪王宇祺湖南日报·新湖南客户端 2026-07-17 18:48:36

盛夏伊始，气温持续攀升，青少年溺水事故进入高发易发时段。为切实筑牢乡村未成年人暑期安全防线，补齐乡村安全教育薄弱环节，守护留守儿童平安度过假期，2026年7月16日，湖南交通工程学院“科技支教筑梦乡村，三位一体赋能振兴”志愿服务队，在带队老师的指导下，赴邵阳市隆回县石屋村村委会，为村内留守儿童开展专项防溺水安全教育支教活动，以青春志愿力量护航乡村少年健康成长。

邵阳市隆回县石屋村村内水塘、溪流、田间沟渠分布密集，野外水域数量多、分布零散，安全隐患较大。村内留守儿童居多，暑期脱离校园常态化监管，监护人日常务农繁忙，监护时间有限，部分学生安全意识薄弱，存在私自靠近、嬉戏野外水域的危险行为，极易引发溺水安全事故。实践团队结合石屋村实地环境与学生年龄特点，精心设计趣味化、专业化防溺水专题课堂，开展安全教育宣讲。

图为队长梁思琪开展防溺水安全教育。

课堂伊始，支教队长梁思琪用通俗易懂、贴合孩童认知的语言，系统讲解乡村野外水域潜藏的安全隐患，重点科普暗流冲击、淤泥深陷、水草缠绕等隐性危险。同时，梁思琪细致解读防溺水“六不准”核心准则，明确禁止私自下水、结伴戏水、无监护玩水等危险行为，逐一讲解不慎落水自救、肢体抽筋缓解、岸边科学呼救等实用避险技能。针对未成年人施救误区，梁思琪着重强调，严禁学生盲目下水施救、手拉手结伴施救，遇到溺水险情需第一时间大声呼救、主动寻求成年人帮助，树立科学、理性的救援观念，杜绝二次安全事故发生。

图为小朋友积极参与问答环节。

为打破传统说教式宣讲的枯燥感，巩固课堂教学成果，深化学生安全意识，本次课堂特别设置防溺水知识趣味抢答互动环节。队长梁思琪结合乡村生活场景，围绕课堂核心知识点设置趣味问题，内容贴合学生日常、简单易懂。现场石屋村留守儿童踊跃举手、积极应答，课堂氛围热烈浓厚。针对回答准确的学生，现场予以肯定和鼓励；针对存在认知偏差的答案，队员朱佩及时纠正误区、细致复盘讲解，让全体学生在一问一答的互动过程中查漏补缺、牢记知识，真正将防溺水安全常识入脑入心、学以致用。

本次防溺水专题支教活动，依托科技支教、教育帮扶、赋能振兴三位一体实践模式，摒弃单向理论灌输，以“理论授课+趣味抢答”的创新形式开展安全教育，有效补齐了石屋村留守儿童暑期安全教育短板，切实提升了乡村未成年人的自我防护、应急避险与科学自救能力。此次基层支教实践，充分展现了我校青年学子扎根基层、服务乡村的责任担当。实践团队以精准化、接地气的安全教育服务乡村群众，切实解决乡村暑期安全教育薄弱的现实问题，助力乡村平安建设与乡村教育振兴。

作者：范彪王宇祺

责编：徐凯琦

来源：湖南日报·新湖南客户端

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