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文/肖庆雅 图/张嘉玲 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-17 18:48:10
夏日风暖，山野清朗。伴着蝉鸣与清风，我跟随南华大学基础医学院“仁心织阳 愈见花开”志愿服务队，奔赴怀化市芷江侗族自治县桃花溪村，开启了我的三下乡支教之旅。支教首日，一场温馨有趣的“叶脉书签”手工制作课，让我走进乡村孩童的纯粹世界，也让我在陪伴与守护中，完成了一场与过往自己的温柔邂逅。
初入乡村课堂，没有城市教室的规整和精致，却满是山野独有的鲜活与朝气。一张张稚嫩的脸庞透着懵懂与好奇，一双双清澈的眼睛紧紧盯着讲台，期待着即将开始的手工课堂。此次活动中，我担任课堂助教，主要负责协助老师讲解步骤、引导小朋友动手操作、耐心解答他们的疑问，陪伴孩子们完成专属自己的叶脉书签。看似简单的手工课，真正上手引导时，我才真切体会到支教的温柔与责任。
图为桃花溪村小朋友们认真听讲。
世间没有两片完全相同的树叶，世间也没有一模一样的孩童。课堂之上，我真切见证了每个孩子独一无二的模样，他们鲜活的个性，为这间小小的乡村教室填满了色彩。有的孩子沉静内敛，安安静静坐在座位上，一丝不苟地处理树叶、梳理叶脉，每一个步骤都做得细致工整，最终完成的书签精致又好看；有的孩子活泼好动，思维灵动却专注力不足，需要我们一遍遍温柔提醒、耐心引导，才能慢慢跟上课堂节奏；有的孩子外向大方，主动举手分享自己的制作思路，踊跃和身边伙伴交流；还有的孩子腼腆羞涩，默默动手操作，即便遇到难题，也只会悄悄低头尝试，不愿轻易开口求助。
图为小朋友认真制作各自的叶脉书签
陪伴孩子们制作书签的过程，也是我静心感悟、回望初心的过程。看着这群形形色色的孩子，我总能在他们身上，看见年少时的自己。那个安安静静、默默完成手中小事的孩子，是曾经沉心静气的我；那个认真倾听他人分享、默默汲取经验的孩子，是曾经谦逊好学的我；那个遇到困难手足无措，需要鼓足全部勇气才敢举手提问的孩子，更是曾经胆怯又努力成长的我。
图为队员们指导小朋友制作叶脉书签
原来每个孩子的成长都有专属的节奏，有人步履从容，有人缓步前行，有人热烈张扬，有人温柔内敛。他们带着各自的棱角与温柔生长，终将长成截然不同的模样，拼凑出世间最鲜活、最丰富的风景。而我们远道而来的支教志愿者，能做的或许并不宏大，只是以微薄之力陪伴、以耐心之心引导、以温暖之力守护。我们帮助这些孩子勇敢探索、慢慢成长，其实也是在治愈和回望那个曾经懵懂、需要被鼓励的自己。这场双向的奔赴，让支教的意义愈发厚重。
图为小朋友们和叶脉书签的合影。
教育家雅斯贝尔斯曾说：“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是我此次支教首日最深刻的感悟。我们跨越山海来到桃花溪村，不是为了带来惊天动地的改变，而是想用细碎的温柔、真诚的陪伴，为乡村孩子的夏日添一抹亮色，为他们的成长播下一颗温暖的种子。
一片树叶，承载夏日温柔；一次陪伴，点亮成长微光。支教首日的时光短暂却珍贵，让我真切读懂了“仁心织阳”的初心。未来的支教时光里，我将继续怀揣热忱与耐心，用心守护每一份童真，用微光汇聚星河，希望我们的点滴付出，能成为孩子们成长路上一段温暖的回忆，助力他们向阳生长、愈见花开。
图为“仁心织阳 愈见花开”志愿服务队与桃花溪村暑期班儿童合影。
责编：肖岸青
来源：湖南日报·新湖南客户端
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