一块万用表，连接的是课堂与乡村；一把螺丝刀，解决的是村民生活中的小问题。2026年7月11日，我跟随湖南生物机电职业技术学院机电工程学院“红色茶陵践初心，生机智造惠乡邻”社会实践团队来到株洲市茶陵县卧龙村，参加“三下乡”实践活动。作为机电工程学院学生，平时我主要学习家电维修相关知识，也会在实训室进行设备检修训练。真正走进村民家中开展维修服务之前，我心里既期待又紧张。期待的是能够把课堂上学习到的技能真正用起来，帮助村民解决一些实际问题；紧张的是面对各种老旧设备时，自己的经验是否能够运用。来到卧龙村后，村民们朴实热情的态度让我逐渐放松下来。第一次和村民面对面交流时，我感受到这里的人们对于我们的到来充满期待。那一刻我明白，这次实践并不是一次简单的外出活动，而是一次将专业知识带到群众身边的机会。

通过学校“三下乡”实践活动，我对基层服务有了更加直观的认识。在前往卧龙村之前，我提前了解了活动内容，也进行了相关维修准备。到达村庄后，团队根据实际情况进行了分工，一部分队员负责驻点维修，方便村民将小型家电送到服务点检查；另一部分队员负责入户维修，解决一些体积较大、不方便搬运的设备问题。同时，考虑到夏季用电频繁，我们还开展了安全用电宣传，希望在维修设备的同时，帮助村民提高安全意识。这次活动和以往单纯维修不同，我们不仅帮助村民修理电器，还结合维修过程中遇到的问题进行安全知识讲解。在等待维修的过程中，我们向村民介绍如何检查老旧电线、怎样正确使用插座、发现电器异常时应该如何处理等内容。很多看似简单的问题，实际上关系到日常生活安全。通过交流，我发现专业技能不仅是解决故障的方法，也是一种服务他人的方式。

值得一提的是，本次实践活动不止于传统“只修不教”的单一模式，推出了“维修+科普”双轨服务。在村民排队等候的空闲时间，队员们主动发放《夏季安全用电小常识》宣传单，结合维修中遇到的真实案例，用通俗易懂的语言向老人们讲解如何辨别劣质插排、如何正确清洗家电以及触电急救等实用知识。同时也让这种“授人以渔”的科普方式，不仅修好了眼前的家电，更排除了乡村家庭潜在的安全隐患，将绿色、安全的用电理念送进了千家万户。

在卧龙村党群服务中心，我们搭起了简易维修点。一张长桌、几套工具、几台检测设备，就是我们开展工作的地方。村民陆续带来了电风扇、热水壶、小太阳等出现故障的小家电。面对这些设备，我们先询问使用情况，再进行拆卸检查，通过万用表检测线路，寻找故障原因。维修过程中，最让我印象深刻的是一台使用时间较长的电风扇。村民告诉我们，这台风扇用了很多年，虽然旧了，但平时一直舍不得丢，希望我们能够帮忙看看。检查后发现，由于内部零件老化严重，维修存在一定困难。虽然最后没有完全修复，但我们还是耐心向村民说明原因，并记录下设备情况。原本担心村民会失望，但老人却笑着告诉我们：“你们已经很认真了，辛苦你们跑一趟。”这句话让我感受到，维修工作带来的不仅是设备恢复，更是人与人之间的信任和交流。

除了驻点维修，我们还针对行动不便的老人开展上门服务。有些村民家里的电器体积较大，搬运起来比较困难，因此我们带着工具主动走进他们家中。夏天的乡村天气比较炎热，拿着工具走在路上，衣服很快就被汗水打湿。进入村民家后，面对使用多年、布满灰尘的老旧设备，大家没有嫌弃，而是认真检查线路、清理内部灰尘、寻找故障原因。在一次入户维修过程中，一位老人一直站在旁边询问设备情况。我们一边维修，一边向她讲解电器使用时需要注意的问题。老人虽然对维修知识了解不多，但一直认真听着。通过这样的交流，我发现服务群众并不只是完成一次维修，更重要的是让村民感受到关心和帮助。

考虑到村民中部分高龄老人、独居长者存在行动不便、搬运大型电器困难等实际问题，打破传统“驻点摆摊”的局限，开启了“维修入户”的定制化上门服务。“奶奶您别急，我们这就跟您去！”面对大多老人的问询，队员们第一时间响应，带上万用表、螺丝刀等工具，顶着高温炙烤。面对光线昏暗的屋子和满是灰尘、油污的老旧电器，大家没有丝毫嫌弃，立刻俯下身子、蹲在墙角展开细致排查。从拆解外壳、清理堵塞的滤网，更换老化零件，每一个步骤都严谨细致、有条不紊。

在“三下乡”实践过程中，也有一些事情让我认识到了自己的不足。有些设备由于型号较老，零件难以寻找，或者故障情况比较复杂，无法当场完成维修。面对这样的情况，我曾经感到有些遗憾，觉得没有完全帮助村民解决问题。但村民们给予了理解和鼓励，也让我认识到，实际维修工作远比课堂训练更加复杂。这次经历让我明白，专业学习不能停留在理论和简单操作上，还需要不断积累实践经验。只有掌握更多维修方法，提前做好更加充分的准备，才能在以后面对类似问题时更加从容。

此次“三下乡”义务维修活动，不仅切实解决了村民生活中的实际困难，更搭建了青年学子与乡村群众之间的情感桥梁。从校园课堂到乡村一线，我们团队在沾满泥土的实践中锤炼了专业技能，厚植了为民情怀。未来，生机智造志愿服务队将继续探索“长效服务”机制，让青春的微光持续照亮乡村的烟火气，为乡村振兴注入源源不断的青春动能。通过这次“三下乡”义务维修活动，我收获了很多课堂之外的经验。从校园实训室到乡村服务现场，我真切感受到专业知识与实际生活之间的联系。一件件被检查的电器，一次次与村民的交流，都让我对自己的专业有了新的理解。未来，我会继续加强专业学习，提高自己的维修技能，多参与实践活动，在实际锻炼中提升解决问题的能力。希望以后还能有机会走进基层，用自己的专业所学帮助更多人，让青春在一次次实践中留下真实而有意义的印记。

作者：刘景宏，王平

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来源：新湖南客户端

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