以爱为翼，守护学生“飞翔”——记郴州市第九中学教师王飞

湖南日报·新湖南客户端 2026-07-16 17:01:43

教育是一场温柔的坚守，亦是一场双向奔赴的成长。在郴州教育沃土上，有一位深耕讲台三十载的师者，他以学生为子，用包容守护叛逆青春，用耐心治愈成长迷茫，用坚守托举少年梦想。他就是郴州市第九中学教师、多次获评校级优秀教师、燕泉街道“最美教师”、北湖区“百佳教师”的王飞。

1996年，刚从郴州师范高等专科学校数学系（现为湘南学院数学与科学信息学院）毕业的王飞，怀揣纯粹的教育初心，来到北湖区仰天湖下的南溪中心学校。当年的南溪乡（现属鲁塘镇管辖）地处山野，不少学生因家庭对教育的忽视，年少懵懂、心性叛逆。在该校，王飞呆了15年，始终坚守班主任岗位，把所带班级都当成自己的家来经营，以青春为伴、以耐心为基，守护一届届乡村少年求学成长。

深谙乡村孩子的成长痛点，王飞摒弃刻板说教，坚持以情育人、润物无声。他让学生每周书写周记，以笔墨为桥，走进那些少年不愿言说的内心。有学生遭遇家庭变故，母亲去世、父亲再婚，终日郁郁寡欢，是王飞一遍遍翻阅周记、一次次谈心疏导，温柔抚平孩子的心结，让深陷迷茫的少年重拾求学底气。

面对犯了错的学生，他像一个宽容的家长，不苛责、不体罚。有学生深夜偷摘农户桃子被抓，他没有当众批评，而是主动向农户致歉、照价赔付，用包容守护少年自尊，让孩子在愧疚中懂得知错改错。

十五年间，从王飞的“家”里走出了许多争气的孩子——他带出的班级每届都有多名学子保送市区重点高中，还先后培育出多名免费师范生。教书育人的同时，他从未停止自我提升，于2005年考取了湖南师范大学数学系本科文凭。凭借扎实的教学实绩，王飞两度获评北湖区“百佳教师”。

2011年，王飞转战郴州市第十一完小，主动接手了全校无人愿管的班级，该班六年换了五个班主任，逃课上网、欺凌同学等现象屡禁不止。他没有急于立规整顿，而是静心观察、家访摸底，重新遴选班干部，正向引导。对顽劣学生，他捕捉每一处微小闪光点，多表扬、多鼓励，常态化沟通。一年时间，曾经松散混乱的班级彻底蜕变，在校运会上力克劲旅斩获拔河冠军，小升初考试中多名学子考入重点中学。

2012年，王飞入职郴州市第九中学，扎根城区初中教育一线，常年担任班主任工作。无论面对怎样的班级，他始终不偏不倚、因材施教——基础薄弱的，他从习惯抓起，一点一点往上托；能力出众的，他鼓励互相竞争又互相帮助，营造浓厚学风。不同起点的孩子，在他的悉心教育下，都找到了属于自己的成长节奏。2024年湖南省首次实行全省统一中考，王飞所带的班级数学人平分109分，优秀87.5%，合格率100%。

王飞所带班级中有一名女生，天资聪颖，却因遭受巨大心理创伤，患上抑郁症，故休学一年。复学后情绪脆弱，一做题就流泪。王飞主动接纳、全心守护：课余时间“一对一”辅导，坚持发现亮点及时表扬，安排开朗同学结对陪伴，日常跑操携手同行。即便期中成绩不理想，他依旧鼓励、静待花开。在他日复一日的陪伴下，这个女孩慢慢走出阴霾、重拾笑容，并成功考入理想高中。面对家长的感谢，王飞表示，“每个孩子都有自己的节奏，老师能做的，就是陪她走过学习阶段最难的那段路。”

深耕教坛三十余载，王飞先后多次获评校级优秀教师、燕泉街道“最美教师”。他所带的班级多次实现跨越式逆袭，从年级中下游稳步攀升至全校前列。王飞用半生时光，以爱心为羽翼，包容每一份叛逆，守护每一份成长，托举每一份梦想，用师者微光点亮万千少年成长之路。(谢作塘)

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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